為加強(qiáng)對(duì)19級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，深入了解實(shí)習(xí)生的工作、生活狀況，教務(wù)處于2023年10月17—18日組織6名老師分三組對(duì)亳州三縣一區(qū)和阜陽(yáng)五縣三區(qū)進(jìn)行為期兩天的教育巡查工作。各巡查組深入實(shí)習(xí)園所給實(shí)習(xí)生們帶去了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和厚愛，使每一個(gè)實(shí)習(xí)生倍感溫暖和欣慰，甚至有幾位實(shí)習(xí)生感動(dòng)得熱淚盈眶，臨別時(shí)拉著巡查老師的手依依不舍的告別，并表示她們一定會(huì)好好工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的厚望。

巡查組到每個(gè)園所了解了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)環(huán)境和住宿情況，并與園所領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生進(jìn)行座談和交流。園所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)亳州幼師實(shí)習(xí)生給予高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，她們說(shuō)亳州幼師這屆實(shí)習(xí)生專業(yè)理論知識(shí)和技能都很扎實(shí)，工作態(tài)度認(rèn)真、積極，每個(gè)實(shí)習(xí)生都是正能量滿滿，并且能以很短地時(shí)間投入到幼兒園環(huán)創(chuàng)和各種活動(dòng)中去，她們的工作熱情和活力也感染了幼兒園的老師。

與此同時(shí)，園所領(lǐng)導(dǎo)還給巡查組介紹了她們對(duì)于實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)方案和步驟，有的幼兒園還成立了實(shí)習(xí)生師帶徒團(tuán)隊(duì)，有分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，師父都是她們幼兒園的骨干教師、學(xué)科帶頭人、藥都名師。同時(shí)她們也表示從學(xué)生專業(yè)發(fā)展的角度上，希望亳州幼師能有組織的把實(shí)習(xí)生送到他們園實(shí)習(xí)，這樣既有利于學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)，也便于實(shí)習(xí)園所組織培訓(xùn)和培養(yǎng)。

聽完她們的介紹，巡查帶隊(duì)老師孫華表示了對(duì)實(shí)習(xí)園所的衷心感謝，并表示對(duì)于優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地，亳州幼師明年將加大對(duì)園實(shí)習(xí)生投放比例，引導(dǎo)大批優(yōu)秀實(shí)習(xí)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。孫華老師也對(duì)亳州幼師實(shí)習(xí)生提出了具體要求。首先，要珍惜在幼兒園的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以準(zhǔn)教師身份服從實(shí)習(xí)園所的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；其次，實(shí)習(xí)生要以學(xué)生的身份遵守亳州幼師的實(shí)習(xí)管理制度，定期向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，虛心求教，苦練幼兒教學(xué)基本技能，以仁愛之心善待每一個(gè)幼兒，處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)本次教育巡查，既讓實(shí)習(xí)生體會(huì)到了學(xué)校的溫暖，也進(jìn)一步增強(qiáng)了亳州幼師和實(shí)習(xí)園所校企合作關(guān)系，為以后校企雙方長(zhǎng)期合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合奠定了基礎(chǔ)。