當你初中畢業(yè)決定要讀中專學校，選擇哪個專業(yè)最好呢?中專學校對學生以后的實習就業(yè)的保障比普通高中的要有很大優(yōu)勢，所以專業(yè)上的選擇也是很大的一個問題，接下來小編先給大家介紹一下中專學校的一些專業(yè)，僅供大家參考，選擇適合自己的專業(yè)。

汽車駕駛

年齡限制：申請小型汽車、小型自動擋汽車、輕便摩托車準駕車型的，應當在18周歲以上，70周歲以下;

申請低速載貨汽車、三輪汽車、普通三輪摩托車、普通二輪摩托車或者輪式自行機械車準駕車型的，應當在18周歲以上，60周歲以下;

申請城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車或者有軌電車準駕車型的，應當在21周歲以上，50周歲以下;

申請牽引車準駕車型的，應當在24周歲以上，50周歲以下;

申請大型客車準駕車型的，應當在26周歲以上，50周歲以下。

汽車駕駛身體條件

視力條件：申請大型客車、城市公交車、中型客車、大型貨車的，兩眼裸視力或矯正視力達到對數(shù)視力表5.0以上;

申請其他車型的，兩眼裸視力或矯正視力達到對數(shù)視力表4.9以上;并且無紅綠色盲。

其他條件：兩耳分別距音叉50厘米能辨別聲源方向;軀干、頸部無運動功能障礙;雙手拇指健全，每只手其他手指必須有三指健全，肢體和手指運動功能正常;下肢的運動功能正常，申請駕駛手動檔汽車，下肢不等長度不得大于5厘米，申請駕駛自動檔汽車，右下肢應當健全;無妨礙駕駛的疾病和精神障礙。

汽車駕駛駕駛證

駕駛執(zhí)照。駕駛員持有合格的駕駛證才能駕駛汽車。領取大、中型客車的駕駛證，要通過逐步增駕才能獲得。每一本駕駛證上都有代號，該代號與允許駕駛的車型相對應，駕駛員應該按照準駕的車型駕駛車輛

計算機操作

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

計算機操作主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機操作主要發(fā)展歷程：1.40年代中期至50年代末 計算機應用主要是科學計算、工程設計等數(shù)值應用，這一階段使用第一代電子管計算機(數(shù)字機和模擬機)，硬件體積龐大，運算速度慢，系統(tǒng)維護需要較高的技術，軟件尚未形成系統(tǒng)，應用程序編制耗費大量人力。主要應用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末 開始向非數(shù)值應用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機后，硬件逐步形成系列，接口設備和外圍設備品種增多，組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化，并應用于生產(chǎn)過程的實時控制。

3.70年代 計算機應用普及到社會經(jīng)濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發(fā)展，計算機廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結(jié)合，使計算機網(wǎng)絡得到發(fā)展。信息服務業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

森林培育工程技術

主要培養(yǎng)目標森林工程技術是培養(yǎng)能夠掌握一定的森林工程技術基礎理論，有較強的專業(yè)實踐技能，能在林業(yè)生產(chǎn)部門、森林資源經(jīng)營部門等企事業(yè)單位從事森林培育、森林保護、森林資源管理以及林政管理等工作的高等職業(yè)技術應用性人才。

森林培育工程技術主要培養(yǎng)要求：具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;掌握力學、林學、森林工程學科的基本理論、基本知識;掌握采運生產(chǎn)作業(yè)、林道網(wǎng)規(guī)劃、森林工程產(chǎn)品的設計與施工技術;具有森林利用總體規(guī)劃與設計、森林工程規(guī)劃、設計、施工及管理的基本能力;熟悉我國森林工業(yè)生產(chǎn)、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的方針、政策和法規(guī);了解國內(nèi)外森林工程作業(yè)的科學和技術的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

森林培育工程技術專業(yè)能力：森林植物識別能力，熟悉主要樹種特性;熟悉林業(yè)政策、法規(guī)和林業(yè)技術規(guī)程;主要樹種的種子生產(chǎn)、苗木培育、造林和營林技術;森林調(diào)查技術、造林規(guī)劃設計、森林經(jīng)營作業(yè)設計;森林病蟲害調(diào)查和森林資源檔案管理能力。

小編總結(jié)

如果有喜歡的專業(yè)，想學就學，如果你太早出去工作年齡越大，總會后悔的，以上是小編為大家整理的紅河地區(qū)中專學校專業(yè)信息資料，，希望對大家有所幫助，找到適合自己的學校。