2025石家莊排名前三的公辦機電學校有：石家莊鐵路技術中等專業(yè)學校、石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學校、行唐縣職教中心。

2025石家莊排名前三的公辦機電學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校性質
1	石家莊鐵路技術中等專業(yè)學校	公辦院校
2	石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學校	公辦院校
3	行唐縣職教中心	公辦院校

注：以上石家莊公辦機電學校排名不分先后，邦博爾小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、石家莊鐵路技術中等專業(yè)學校

石家莊鐵路職業(yè)技工學校(石家莊鐵路技工學校)是河北省重點中等職業(yè)學校，學校自1989年建校以來，始終秉承“發(fā)展職業(yè)教育、服務經(jīng)濟建設、培育創(chuàng)新人才”的發(fā)展目標，不斷解放思想、更新觀念、大膽進行辦學模式和辦學機制的改革創(chuàng)新?，F(xiàn)已發(fā)展成為下轄五個校區(qū)、集職業(yè)教育和技術培訓于一體的省級重點中等職業(yè)學校。

學校占地面積268畝、建筑面積8.5萬平方米、在校生萬人以上?，F(xiàn)有15836平方米校內(nèi)實訓場地和2136臺(套)先進教學實訓設備，建有9個設備先進的理實一體實訓中心和11個高標準實訓場。現(xiàn)開設電氣化鐵道供電、內(nèi)燃機車運用與檢修、鐵道車輛運用與檢修、鐵道運輸管理、鐵道信號、鐵路工程測量、城市軌道交通供電、城市軌道交通車輛運用與檢修、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通信號等14個專業(yè)，形成了鐵路特色鮮明、路地兩用專業(yè)并舉的發(fā)展格局。

學校緊扣“培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才”的辦學方向，堅持以人為本、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，以高素質“雙師型”教師隊伍為引領，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的師范帶動作用，不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，提高教學素質。以“一日生活標準化、行為舉止文明化”從嚴要求學生，深入開展良好道德品質和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚。學校堅持走校企合作之路，推進產(chǎn)教融合發(fā)展，逐步形成了“面向市場、廠校共建、校企合作”的辦學格局。近年來，學校與100余家大型企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系，實現(xiàn)了資源共享和合作共贏，為學校就業(yè)開辟了廣闊的發(fā)展平臺。

學校地址：石家莊市新華路592號

學校開設的專業(yè)：城市軌道交通運營管理、鐵路工程測量、通信運營服務、內(nèi)燃機車運用與檢修、電氣化鐵道供電、城市軌道車輛運用與檢修、鐵道車輛運用與檢修、城市軌道交通供電、電子商務、機電技術應用、鐵路運輸管理、鐵道信號、城市軌道交通信號。

2、石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學校

石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學校發(fā)展史：1983年由河北省教育廳創(chuàng)辦，校名為河北教育聯(lián)合大學，是由河北省教育廳主管，主要對河北省教育部門內(nèi)部子女招收的一所大學;1996年更名為河北教育聯(lián)合學院;2006年改制，更名為石家莊教聯(lián)中等專業(yè)學校，劃歸石家莊市教育局主管。我?，F(xiàn)與石家莊廣播電視大學合作辦學，緊密圍繞京津翼一體化和全國大城市軌道交通對鐵路技能人才的需求，共同舉辦鐵路專業(yè)技能型人才班。以用人單位崗位需求為目標，打造實際工作所需要的人才。

學校實行定向培養(yǎng)。主要將所學專業(yè)技能運用行業(yè)當中，學生入校簽訂《就業(yè)協(xié)議》，學歷、就業(yè)雙保險，實現(xiàn)“學習-實習-就業(yè)一體化”。

學校實行全日制教學，軍事化管理;對學生實行“理論+實踐”相結合的教學機制，結合就業(yè)崗位，使學生獲得多種職業(yè)資格證書。學生在校全日制學習中專專業(yè)課程和實訓技能的同時，還可以學習相關專業(yè)的大專課程。注重學生責任感、紀律性和吃苦耐勞的精神培養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成守紀律、有責任、技能強、思想積極的高素質人才。

師資優(yōu)勢：由雙師型教師，高職稱、高學歷教師、優(yōu)秀中青年教師、組成的專業(yè)師資隊伍，負責教育教學工作。

環(huán)境優(yōu)勢：學校風景如畫，現(xiàn)代化氣息的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學習氣氛。

專業(yè)優(yōu)勢：開設當前社會熱門專業(yè)，緊跟用人單位要求，優(yōu)化教學，強化培訓。

學校地址：石家莊市中山西路長興街12號

學校開設的專業(yè)：電氣技術應用、機電技術應用、社會文化藝術、電子商務。