2025甘肅排名前三的藥劑學校有：甘肅省衛(wèi)生學校、酒泉衛(wèi)生學校、天水衛(wèi)生學校。

2025甘肅排名前三的藥劑學校名單一覽表

序號	學校名稱
1	甘肅省衛(wèi)生學校
2	酒泉衛(wèi)生學校
3	天水衛(wèi)生學校

注：以上甘肅藥劑學校排名不分先后，邦博爾小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

1、甘肅省衛(wèi)生學校

學校發(fā)端于1956年創(chuàng)立的“甘肅省蘭州護士學校”，1962年6月更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”，1969年經(jīng)甘肅省革委會決定撤銷“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”，并于1970年搬遷至定西，創(chuàng)立了“定西地區(qū)衛(wèi)生學校”。 1973年5月在原蘭州校址恢復成立“甘肅省蘭州護士學校”，1984年6月，經(jīng)省政府批準更名為“甘肅省衛(wèi)生學校”。 學?，F(xiàn)設(shè)18個職能科室，10個教研室?，F(xiàn)有教職工343人，其中專任教師187人，高級講師占30%，講師占41%；有碩士61人，博士1人。 學?，F(xiàn)開設(shè)有五個省級示范專業(yè)（護理、涉外護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔工藝修復），兩個省級骨干專業(yè)（醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥劑），現(xiàn)有普通全日制在校生6657人。 學校占地面積155畝（校本部50畝，東校區(qū)105畝），總建筑面積8.6萬㎡，有先進的教學設(shè)備、遠程教學系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，有50多個各類專業(yè)實驗室，教學設(shè)備總值近3000萬元，圖書館藏書20萬冊（含6萬冊電子書刊）。 學?，F(xiàn)是北京大學醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)教育的蘭州學習中心（護理、藥理專業(yè)的?？萍皩Ｉ荆?，蘭州大學成人教育省衛(wèi)校教學點（口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)?？疲嗅t(yī)學院成人教育省衛(wèi)校教學點（口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、影像技術(shù)專業(yè)?？疲臀鞅泵褡宕髮W、蘭州市自考辦聯(lián)辦護理專業(yè)自考大專“雙證書班”，為學生的繼續(xù)深造提供了多種渠道。

學校地址：中國甘肅蘭州

學校開設(shè)的專業(yè)：護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、藥劑。

2、酒泉衛(wèi)生學校

酒泉衛(wèi)生學校是國家級重點中專學校，是全市唯一一所培養(yǎng)中、初級醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學校，附設(shè)成人大中專教育，為酒泉市醫(yī)學繼續(xù)教育基地。學校與省內(nèi)外高等醫(yī)學院校聯(lián)合辦學，為“蘭州醫(yī)學院繼續(xù)教育學院酒泉分院”、“甘肅中醫(yī)學院成人教育學院酒泉分院”、“西安職工大學酒泉分院”等。

多年來，學校高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學習和實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學思想。以職業(yè)能力為本位，面向社會職業(yè)崗位需求，面向就業(yè)市場需求。堅持全力把中等職業(yè)教育做大、做強、做優(yōu)，為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。學校堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨，大力培養(yǎng)學生綜合能力，積極推進素質(zhì)教育。樹立了“育人為本，追求一流”的辦學理念。形成了“固本(千方百計強化中專教育)—提高(積極穩(wěn)妥發(fā)展大專教育)—輻射(適應(yīng)需要開展繼續(xù)教育)”的辦學模式。學校自本世紀初開始步入發(fā)展的快車道，面對全省衛(wèi)生職業(yè)教育布局調(diào)整和高中擴招不斷沖擊的嚴峻形勢，學校審時度勢，銳意改革、做出了自我創(chuàng)新、尋求發(fā)展的艱難抉擇，用“加快發(fā)展求生存”的主題統(tǒng)一全校思想，制定了“艱苦奮斗三年，力爭辦學水平有較大改觀”的發(fā)展步驟，從2000年起通過改善辦學條件、創(chuàng)建省級重點中專學校和國家級重點中專學校來全面提升辦學層次、擴大辦學規(guī)模、夯實辦學基礎(chǔ)、增強辦學實力，取得了顯著成效。

學校地址：甘肅省酒泉市肅州區(qū)解放路

學校開設(shè)的專業(yè)：護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、藥劑、生物制藥技術(shù)、臨床醫(yī)學。