建筑信息模型賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師楊帆合影

數(shù)字藝術(shù)賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師劉剛合影

動漫制作賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師劉剛合影

美術(shù)造型、舞臺布景賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師蔣晨輝、彭瑩志合影

商業(yè)電腦插畫賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師王聰慧合影

手繪插畫賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師韓真合影

短視頻賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師周路、葉思陽合影

藝術(shù)設(shè)計賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師毛明琪合影

人物造型手繪設(shè)計賽項參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師王溢辭合影

職業(yè)教育的重要功能是“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”和對“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的支撐?；诖死砟睿嵵菔新殬I(yè)學(xué)校技能競賽活動在全國率先開始，每年一屆，至今已經(jīng)舉辦了三十年。

日前，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第三十屆學(xué)生技能大賽圓滿落下帷幕。此次市賽參照國賽設(shè)賽標(biāo)準，從出題、評分都盡量和國賽標(biāo)準保持一致，跨專業(yè)領(lǐng)域的趨勢更加突出，對于職業(yè)教育教學(xué)新方向具有巨大的指導(dǎo)意義。

鄭州電子信息工程學(xué)校數(shù)字藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)也超前把握專業(yè)發(fā)展趨勢，調(diào)整專業(yè)布局，在全國最早在藝術(shù)設(shè)計課程里加入引擎、編程等相關(guān)內(nèi)容，在培養(yǎng)學(xué)生形象思維和邏輯思維相結(jié)合方面做出了積極探索。數(shù)字藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)也由弱到強，逐漸走出一條以美術(shù)核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，結(jié)合數(shù)字技術(shù)，關(guān)注時代前沿科技，發(fā)展具有時代特色、符合市場需求的應(yīng)用藝術(shù)為特色的專業(yè)群布局之路。我們致力于培養(yǎng)具有一定設(shè)計思想的，具有較強動手能力的、形象思維與邏輯思維能力協(xié)調(diào)運用的復(fù)合型設(shè)計人才。

此次市賽，鄭州電子信息工程學(xué)校數(shù)字藝術(shù)系共參加了文化藝術(shù)類、廣播影視類等專業(yè)大類共11個賽項的角逐，成績優(yōu)異，目前已知已經(jīng)獲得七項一等獎、二等獎多項。其中，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教師楊帆老師輔導(dǎo)的建筑信息模型賽項選手表現(xiàn)突出，取得市賽一等獎第一名；動漫游戲?qū)I(yè)教師周樂生、劉剛老師輔導(dǎo)的數(shù)字藝術(shù)、動漫制作兩個賽項，選手發(fā)揮穩(wěn)定，勇奪兩項一等獎第一名；此外平面設(shè)計專業(yè)教師蔣晨輝、彭瑩志老師輔導(dǎo)的美術(shù)造型賽項、舞臺布景賽項獲得一等獎，動漫游戲?qū)I(yè)教師王聰慧老師輔導(dǎo)的商業(yè)插畫賽項獲得一等獎第二名，平面設(shè)計專業(yè)教師韓真老師輔導(dǎo)的手繪插畫賽項榮獲市賽一等獎第二名、一等獎第四名；影視制作專業(yè)教師周路、葉思陽老師輔導(dǎo)的短視頻制作賽項，平面設(shè)計專業(yè)教師毛明琪老師輔導(dǎo)的藝術(shù)設(shè)計賽項，形象設(shè)計專業(yè)教師王新瑞老師輔導(dǎo)的健康美膚賽項以及該專業(yè)王溢辭老師輔導(dǎo)的人物造型手繪設(shè)計賽項均獲得鄭州市技能競賽優(yōu)異成績。

  此次我系專業(yè)群競賽成績斐然，得力于鄭州電子信息工程學(xué)校數(shù)字藝術(shù)系長期立足時代需求，辛勤培養(yǎng)新技術(shù)專業(yè)人才。近年來，習(xí)近平總書記強調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)。鄭州電子信息工程學(xué)校也一路不斷提升對數(shù)字藝術(shù)、動漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術(shù)專業(yè)重視程度。數(shù)字藝術(shù)系周樂生主任在此次競賽之后，做了全面的會議總結(jié)，他對比賽中獲獎的老師與學(xué)生表示認可，周主任提道：相對于傳統(tǒng)型人才，社會新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐力、貢獻力將日益突出，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟更需要的是實踐能力強、創(chuàng)新能力強、與時俱進的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長，將具有鄭州電子信息工程學(xué)校鮮明特色的數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)做強，與新技術(shù)接軌，真正意義地實現(xiàn)貼近時代需求、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

  參加此次技能大賽不僅是對我系教學(xué)成果的集中展示，也是對學(xué)生技能、教師專業(yè)素質(zhì)的有效評估和檢驗。這將為我系推送更多高素質(zhì)技能人才，引領(lǐng)全市相關(guān)特色專業(yè)發(fā)展，推進教育、科技、人才融合，有效促進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴大我國戰(zhàn)略人才隊伍儲備堅實力量！

  此次鄭州電子信息工程學(xué)校成績斐然，得力于鄭州電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系長期立足時代需求，辛勤培養(yǎng)新技術(shù)專業(yè)人才。近年來，習(xí)近平總書記強調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)。鄭州電子信息工程學(xué)校也一路不斷提升對數(shù)字藝術(shù)、動漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術(shù)專業(yè)重視程度。藝術(shù)設(shè)計系周樂生主任在此次競賽之后，做了全面的總結(jié)會議，他對比賽中獲獎的老師與學(xué)生表示認可，周樂生主任提道，相對于傳統(tǒng)型人才，社會新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐力、貢獻力將日益突出，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟更需要的是實踐能力強、創(chuàng)新能力強、與時俱進的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長，將特色專業(yè)做強，與新技術(shù)接軌，真正意義地實現(xiàn)科教興國。

  本次技能大賽不僅是對我市職業(yè)院校教學(xué)成果的集中展示，也是對學(xué)生技能、教師教學(xué)成果的有效評估和檢驗。這將為我市推送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，引領(lǐng)各職業(yè)院校特色專業(yè)發(fā)展，推進教育、科技、人才融合，有效促進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴大我國戰(zhàn)略人才隊伍儲備堅實力量！ 近日，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第三十屆學(xué)生技能大賽圓滿落下帷幕。全市職業(yè)院校參賽者在經(jīng)歷了多日同臺競技、切磋角逐之后，鄭州電子信息工程學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)出色，藝術(shù)設(shè)計系共有11個賽項名列前茅。其中，周樂生、劉剛老師輔導(dǎo)的數(shù)字藝術(shù)、動漫制作賽項，楊帆老師輔導(dǎo)的建筑信息模型賽項表現(xiàn)突出，榮獲一等獎第一名的佳績！周路、葉思陽老師輔導(dǎo)的短視頻制作賽項，蔣晨輝、彭瑩志老師輔導(dǎo)的美術(shù)造型賽項、舞臺布景賽項，王聰慧老師輔導(dǎo)的商業(yè)插畫賽項、韓真老師輔導(dǎo)的手繪插畫賽項榮獲市賽一等獎。毛明琪老師輔導(dǎo)的藝術(shù)設(shè)計賽項，王新瑞老師輔導(dǎo)的健康美膚賽項以及王溢辭老師輔導(dǎo)的人物造型手繪設(shè)計賽項均獲得鄭州市技能競賽優(yōu)異成績。

  此次鄭州電子信息工程學(xué)校成績斐然，得力于鄭州電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系長期立足時代需求，辛勤培養(yǎng)新技術(shù)專業(yè)人才。近年來，習(xí)近平總書記強調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)。鄭州電子信息工程學(xué)校也一路不斷提升對數(shù)字藝術(shù)、動漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術(shù)專業(yè)重視程度。藝術(shù)設(shè)計系周樂生主任在此次競賽之后，做了全面的總結(jié)會議，他對比賽中獲獎的老師與學(xué)生表示認可，周樂生主任提道，相對于傳統(tǒng)型人才，社會新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐力、貢獻力將日益突出，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟更需要的是實踐能力強、創(chuàng)新能力強、與時俱進的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長，將特色專業(yè)做強，與新技術(shù)接軌，真正意義地實現(xiàn)科教興國。

  本次技能大賽不僅是對河南職業(yè)院校教學(xué)成果的集中展示，也是對學(xué)生技能、教師教學(xué)成果的有效評估和檢驗。這將為我市推送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，引領(lǐng)各職業(yè)院校特色專業(yè)發(fā)展，推進教育、科技、人才融合，有效促進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴大我國戰(zhàn)略人才隊伍儲備堅實力量。