來源：滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 更新日期：2024-05-27 09:20
5月6日—7日，“教研江淮行-皖美課堂——中等職業(yè)教育教學(xué)展示活動”在滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校舉行。來自全省各地市的200余名教研人員和骨干教師齊聚現(xiàn)場觀摩交流，在線觀摩點擊率達1萬余次。
本次活動由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，滁州市教體局承辦，滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校協(xié)辦。開幕式上，省教育科學(xué)研究院院長王勇為活動致辭。王勇院長介紹了“教研江淮行—皖美課堂”活動的目的和開展情況，解讀了安徽省“1+3”教研體系建設(shè)內(nèi)涵，1即“課堂教學(xué)改革核心問題”，“皖美課堂、優(yōu)質(zhì)課、論文評選”為3個系列教研活動，要求中職教研工作要高度聚焦課堂教學(xué)，通過以生為本的課堂培育學(xué)生職業(yè)精神和職業(yè)技能，切實提高學(xué)生職業(yè)發(fā)展的潛力和未來發(fā)展的能力。
滁州市教體局副局長王莉代表滁州市教體局對參與本次教學(xué)展示活動的教師致以熱烈的歡迎，向省市教科院表示由衷的感謝，并介紹了滁州市職業(yè)教育的基本情況和近年來職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校王繼武以《茄子的嫁接育苗技術(shù)》為題，帶領(lǐng)學(xué)生對嫁接育苗技術(shù)進行探究，通過課前調(diào)查、操作展示、學(xué)生實踐等多個環(huán)節(jié)將“教、學(xué)、做”理念融入課堂，實現(xiàn)理實一體化教學(xué)。
定遠化工學(xué)校毛紅以《揚起自信的風(fēng)帆》為題，通過心靈故事、心海導(dǎo)航、心理體驗三個教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生認識自我、感悟自信、樹立信心，引導(dǎo)學(xué)生正確地認識自我，掌握樹立自信的方法，落實“立德樹人”的核心任務(wù)。
天長市工業(yè)學(xué)校劉麗娜以《哦，香雪》為題，綜合運用詩朗誦、AI軟件展示、分組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生深入理解小說折射的時代信息，把握人物的特征形象，領(lǐng)悟小說清新淡雅的詩化風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和傳承，增強學(xué)生的文化自信。
天長市教體局郭代華教授圍繞教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計等要素對《茄子的嫁接育苗技術(shù)》進行了精彩點評，并據(jù)此闡述課堂中知識與技能的關(guān)系。安徽警官職業(yè)學(xué)院劉輝教授點評了《揚起自信的風(fēng)帆》，對教學(xué)效果、課堂氛圍、學(xué)生收獲、落實學(xué)科核心素養(yǎng)等方面予以認可，同時在學(xué)情分析、教學(xué)評價等方面提出中肯的意見建議。宣城市機械電子工程學(xué)校胡斌從語言理解與運用、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、思維發(fā)展與提升等語文學(xué)科核心素養(yǎng)的落實方面對《哦！香雪》進行全面點評。
安徽師范大學(xué)路寶利教授以《中職學(xué)校項目教學(xué)的生本化改造》為題，指出職業(yè)教育經(jīng)歷40余年的探索，在功能定位上完成了從層次教育到類型教育的變化，在課程體系上實現(xiàn)了從學(xué)科導(dǎo)向課程到工作導(dǎo)向、從傳統(tǒng)教學(xué)向行動導(dǎo)向教學(xué)的變化。在此基礎(chǔ)上，中職學(xué)校的項目教學(xué)在其一般屬性的基礎(chǔ)上，同時具備針對中職生源特征的精準的“教育性教學(xué)”。
安徽省教育科學(xué)研究院段紅主任以《以國家標準為引領(lǐng)，深入推動中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革》為題，圍繞六個新，指出新一輪教學(xué)標準是規(guī)范、引導(dǎo)廣大教師確定教學(xué)目標、設(shè)計教學(xué)過程、組織教學(xué)內(nèi)容、評價學(xué)生的基本準則，教師要在課前、課中、課后不斷對照課程標準，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
此次滁州站是“教研江淮行-皖美課堂”中等職業(yè)教育活動的首站，也是總活動的第69場?；顒友埩酥械嚷殬I(yè)學(xué)校正高級教師、省級教壇新星、省級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎的優(yōu)秀教師，以示范觀摩課為主要載體，通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專家講座等方式搭建教科研交流平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射和“傳、幫、帶”作用。
滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校也將以“教研江淮行-皖美課堂”活動為契機，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支教學(xué)基本功硬、教育理念新、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精的教師隊伍，以扎實教研賦能我校職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。
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