來源：滄州渤海中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-08-20 11:03
為了推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，推動全黨全社會學(xué)好黨史、用好黨史，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。近日，院校黨委書記陳剛以《重溫紅軍長征歷史，弘揚偉大長征精神》為主題，在知行樓四樓報告廳開展《長征組歌》——紅軍不怕遠(yuǎn)征難系列黨課。院校全體黨員、入黨積極分子、部分非黨員教師以及全體學(xué)生團(tuán)員共計四百余人聆聽了黨課。
關(guān)于《長征組歌》系列黨課計劃分三次進(jìn)行，本次講《長征組歌》的前三曲，分別是《告別》、《突破封鎖線》和《遵義會議放光輝》，視頻歌曲演唱與長征歷史故事講述相結(jié)合，受到了大家的熱烈歡迎。
陳剛書記向大家講述了紅軍長征基本概況后說，《長征組歌》是一部用詩詞全景展現(xiàn)長征全程，用音樂生動再現(xiàn)崢嶸歲月的紅色經(jīng)典。長征不僅是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍的寶貴財富，而且已經(jīng)成為民族精神的集中體現(xiàn)、民族意志的集中表達(dá)，“長征精神——民族之魂”。
在講曲《告別》時，他說，《告別》一曲，描寫了當(dāng)年由于王明“左”傾錯誤路線，第五次反“圍剿”宣告失敗，紅軍主力被迫離開蘇區(qū)，踏上艱難的長征之路，實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時紅軍與鄉(xiāng)親們告別的情景。他重點解讀了三個關(guān)鍵詞，即五次反“圍剿”、王明路線和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。他對五次反“圍剿”戰(zhàn)爭向與會人員做了詳細(xì)描述，闡明了紅軍“為什么要長征？”，并就王明路線在政治、軍事和組織上出現(xiàn)的錯誤以及對中國革命產(chǎn)生的巨大危害做了詮釋。最后他就中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的全面追擊，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長征的正確戰(zhàn)略決定做了具體說明。
在講第二曲《突破封鎖線》時，他指出，《突破封鎖線》一曲，描寫的是1934年10月10日中央紅軍開始長征，突破四道封鎖線的故事。他從五個方面作了具體講解：（一）借道粵軍，通過、二道封鎖線。（二）利用湘軍，通過第三道封鎖線。（三）行動遲緩，紅軍暴露戰(zhàn)略意圖。（四）喋血湘江，突破第四道封鎖線。（五）湘江之戰(zhàn)，是紅軍損失最慘重的一仗。展示了紅軍在長征初期面對重重困難和敵人封鎖英勇作戰(zhàn)、不屈不撓、無私無畏、不怕流血、不怕犧牲的革命精神和英雄氣概，表達(dá)了他們對扭轉(zhuǎn)困境、奪取勝利的強烈渴望和堅定信心。
在講第三曲《遵義會議放光輝》時，他提到，《遵義會議放光輝》一曲，主要描寫1935年1月15日-17日，中共中央政治局在遵義召開擴大會議，重點總結(jié)了第五次反“圍剿”失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，重新確立了毛澤東在全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，全軍上下士氣高漲、歡欣鼓舞的喜人局面。他從“遵義會議的背景”、“會議內(nèi)容”以及“會議的重大意義”三個方面進(jìn)行了分析解讀。他強調(diào)，這次會議，在危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
陳剛書記強調(diào)，長征不僅是一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，更是中國共產(chǎn)黨從危難中奮起的轉(zhuǎn)折點，標(biāo)志著黨在思想上、政治上和組織上的成熟。長征精神核心在于堅定的革命理想和信念，不怕艱難險阻，一切從實際出發(fā)，堅持獨立自主的原則。這種精神不僅為當(dāng)時的革命事業(yè)注入了強大動力，也為今天堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了精神支撐。希望通過此次黨課，大家能夠充分理解偉大的長征精神是中華民族的寶貴精神財富，是推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大動力。大家一致表示，將把長征精神轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，為實現(xiàn)院校高質(zhì)量、高速度發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
地址：河北省滄州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)興業(yè)路15號（原渤海路9號
分類：中專專業(yè)
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