9月9日下午，合肥長(zhǎng)豐軌道交通學(xué)校思政教研組在校黨員活動(dòng)室開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”思政教研活動(dòng)。

常務(wù)副校長(zhǎng)邵梅生，就歷史課如何落實(shí)思政教育，給全組老師做了一個(gè)很好的報(bào)告。他深刻闡述了歷史課落實(shí)思政教育的重要性;詳細(xì)介紹了歷史課落實(shí)思政教育的方法，從情感投入，課程設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，價(jià)值觀念，本土文化，家國(guó)情懷等方面，進(jìn)行了詳細(xì)的論述。他還強(qiáng)調(diào)，組內(nèi)的所有老師，都要把課程思政落到實(shí)處。他的報(bào)告簡(jiǎn)短精悍，實(shí)用性強(qiáng)，與會(huì)老師收益匪淺;同時(shí)，也為學(xué)校的教研工作帶了好頭。

組長(zhǎng)姜守倫老師，他給大家?guī)?lái)了“新學(xué)期第一課”的微課。他用PPT課件的形式，為大家呈現(xiàn)了一堂原生態(tài)的教學(xué)，他從“暑假中的大事件”開(kāi)課，分別介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨二十屆三中全會(huì)的《決定》中的關(guān)于教育改革的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)講解“職普融通和產(chǎn)教融合”;讓同學(xué)們了解到讀職業(yè)學(xué)校，同樣可以放飛自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。隨后，他從奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌與美國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌的數(shù)量對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。分別用潘展樂(lè)、鄭欽文、全紅嬋三位運(yùn)動(dòng)員，獲得金牌的艱辛歷程，啟發(fā)學(xué)生思考：1、潘展樂(lè)、鄭欽文、全紅嬋三位運(yùn)動(dòng)員獲得金牌，他們有什么精神?2、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?充分發(fā)掘“努力拼搏，創(chuàng)新訓(xùn)練方式，迎頭趕上，實(shí)現(xiàn)超越，為國(guó)爭(zhēng)光”的思政元素。接著，他介紹思政課的任務(wù)——立德樹(shù)人，方法——潤(rùn)物無(wú)聲。為同學(xué)們傳授學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義》的“六字”學(xué)習(xí)法(讀、思、悟、聯(lián)、記、用)，大膽嘗試“紅歌進(jìn)課堂”教學(xué)模式，同時(shí)，他提出“讓學(xué)生用手機(jī)學(xué)習(xí)，發(fā)揮手機(jī)的助學(xué)功能。”

姜老師的這節(jié)思政微課，為思政組的老師，今后如何落實(shí)課程思政，提供了有益的幫助。

會(huì)上，姜守倫老師還傳達(dá)了校教研工作和行政會(huì)精神，對(duì)本學(xué)期思政教研組工作作了計(jì)劃安排。