來源：廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 更新日期：2024-10-17 10:23
——廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師參加廣西2024年“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”教師能力提升研修班
2024年9月8日——9月30日，廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)科派出李秋媛老師到柳州市參加廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的廣西2024年“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”“雙師型”教師能力提升研修班(中職鐵道運(yùn)輸類專業(yè)骨干教師)。
開班儀式
培訓(xùn)學(xué)院合影
來自廣西各地的中職鐵道運(yùn)輸類專業(yè)骨干教師齊聚一堂，共同開啟了一場知識與技能的提升之旅。本次研修班內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了技術(shù)技能實訓(xùn)、現(xiàn)場研學(xué)、教科研能力提升、教師團(tuán)隊建設(shè)等多個方面。
在技術(shù)技能實訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)員們深入實訓(xùn)基地，親身體驗了先進(jìn)的鐵道運(yùn)輸專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備，通過現(xiàn)場研學(xué)，將理論知識與實際操作相結(jié)合，有效提升了專業(yè)技能水平。
技術(shù)技能實訓(xùn)：接發(fā)列車
技術(shù)技能實訓(xùn)：鐵道車輛結(jié)構(gòu)認(rèn)知虛擬仿真系統(tǒng)
現(xiàn)場研學(xué)：柳州機(jī)務(wù)段模擬駕駛
教科研能力的提升是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。本次研修班特別邀請了教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，分享了關(guān)于參加教學(xué)能力大賽和申報培育教學(xué)成果獎的經(jīng)驗，以及如何將教育家精神和課程思政融入日常教學(xué)中。這些內(nèi)容的分享，不僅拓寬了教師的視野，也激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。
呂紅教授——《職業(yè)教育教學(xué)成果獎的培育與申報》
喻冰如教授——《國家示范課課程思政設(shè)計實施六部曲》
陶艷教授——《如何對標(biāo)備賽》2025年職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽
本次培訓(xùn)為久違校園生活的學(xué)員們提供了一個機(jī)會，使他們能夠暫時拋開工作壓力，聆聽杰出學(xué)者和專家的講座，吸收新理念并觀察新技術(shù)，這不僅提升了他們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，也激發(fā)了教師隊伍的危機(jī)意識。2022年，教育部提出的“一體、兩翼、五重點”職教改革新策略明確強(qiáng)調(diào)了建設(shè)“雙師型”教師隊伍的重要性;而2024年國務(wù)院政府工作報告也強(qiáng)調(diào)了：“積極推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加速發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。”為了適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，職業(yè)教育必須調(diào)整其培養(yǎng)目標(biāo)，從培養(yǎng)傳統(tǒng)技術(shù)技能人才轉(zhuǎn)向培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。這些政策和趨勢為職業(yè)教育學(xué)校的教師們指明了未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我們將把在培訓(xùn)中獲得的知識和技能應(yīng)用于實際教學(xué)中，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，做好中高職銜接為培養(yǎng)更多杰出的鐵道運(yùn)輸專業(yè)人才而努力。
地址：河池市金城江區(qū)教育路101號
分類：中專專業(yè)
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