為進一步優(yōu)化高三復(fù)習流程，提升復(fù)習效果，10月17日，成都石化工業(yè)學校幼教德育組召開了高三教育類專業(yè)復(fù)習策略研討會。會議由學前信息科支部書記、教務(wù)處主任楊志強主持，幼兒保育專業(yè)骨干教師肖敏作分享。

肖敏指出應(yīng)該根據(jù)學生實際情況，科學制定復(fù)習計劃，并嚴格按照計劃授課。她建議在復(fù)習過程中，教師不僅要注重基礎(chǔ)知識的回顧，還要引導(dǎo)學生對知識點進行深入理解和拓展應(yīng)用。她希望教師采用多樣化的教學手段，如課堂講解、小組討論、案例分析等，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，她特別提到了分層教學的重要性，即針對不同層次的學生，采取不同的教學策略和復(fù)習方法，以確保每個學生都能在復(fù)習過程中取得進步。

會議期間，與會教師們一致認為，高三復(fù)習課需要重視規(guī)劃，重視知識的整合與拓展，針對學生的個體差異采取更加靈活多樣的教學方法和手段，提高復(fù)習效率。

最后，楊志強肯定了大家在復(fù)習教學中付出的努力，要求老師們重視高三復(fù)習階段的教學工作，明確高三復(fù)習不僅是知識的回顧與鞏固，更是對學生綜合能力的全面提升，鼓勵大家不斷探索和創(chuàng)新教學方法，為學生的全面發(fā)展和未來長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。