來源：常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-10-31 10:29
為進(jìn)一步全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，打造支撐教育強(qiáng)國的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，10月18日（周五）全校教師齊聚階梯教室開展了教風(fēng)警示教育大會(huì)。此次大會(huì)旨在進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)作為一名教育工作者的責(zé)任感、使命感。
會(huì)議伊始，教育科研處處長鄧麗萍列舉了開學(xué)以來執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)所存在的不規(guī)范行為。同時(shí)，為切實(shí)做好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，打造干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍，營造良好的育人環(huán)境，鄧麗萍從堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人，學(xué)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揮先進(jìn)示范引領(lǐng)作用等幾個(gè)方面對(duì)全體教師提出具體要求。
隨后，教務(wù)處副處長石春林對(duì)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法的修改完善進(jìn)行了深入解讀。就教學(xué)事故的等級(jí)劃分、認(rèn)定程序、處理辦法三個(gè)角度，對(duì)《常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》（2024年10月修訂版）進(jìn)行了全面闡述；對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)保障三方面易發(fā)事故的等級(jí)劃分作了細(xì)致說明。
最后副校長史沖從保護(hù)老師、愛護(hù)老師的角度，以“加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)”為題，對(duì)全體教師進(jìn)行警示教育，并從四個(gè)方面對(duì)全校老師提出了進(jìn)一步明確的要求：
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高規(guī)矩約束意識(shí)；二是要警鐘長鳴，筑牢執(zhí)行常規(guī)底線；三是要嚴(yán)守制度，恪守身為教師本分；四是要以上率下，管理干部要始終做到自身過硬。
全體老師應(yīng)認(rèn)真深刻反思，并通過建章立制，做到引以為鑒、防微杜漸，增強(qiáng)常規(guī)執(zhí)行的意識(shí)。要求大家在本職工作崗位上，始終保持清醒的頭腦，要嚴(yán)于自律、謹(jǐn)小慎微，心存敬畏和戒懼之心，時(shí)刻緊繃紀(jì)律和制度這根弦。告誡老師們?cè)谌粘９ぷ髦幸崖梢阎?、愛生之心，在自己面前真正筑起一道?zhí)行教學(xué)常規(guī)的鐵籬笆。
通過本次警示教育，希望每位教師都能在自身的崗位始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為學(xué)校、學(xué)生、自身的發(fā)展繪出一片藍(lán)圖、做出一流業(yè)績，通過此次會(huì)議和后續(xù)的不斷改進(jìn)，學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
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