來源：桃源縣職業(yè)中等專業(yè)學校 更新日期：2024-12-31 11:12
在這個快節(jié)奏、高壓力的時代，青少年的心理健康問題日益成為社會關注的焦點。為進一步提升學校心理健康教育水平，構(gòu)建更加完善的心理健康支持體系，10月28日晚，桃源縣職業(yè)中專舉辦了一場班主任心理危機識別與干預專題培訓。此次培訓不僅是一次專業(yè)知識的充電站，更是一場心靈守護的動員大會，旨在通過科學的方法和技巧，為班主任們裝備識別心理危機的“慧眼”與實施有效干預的“巧手”。
本次培訓由學校心理咨詢室的易玉涵老師主講，講述的內(nèi)容豐富且貼近學校工作實際，問題發(fā)人深省，易老師深入淺出地講解了青少年常見的心理困擾類型，如學業(yè)壓力、人際關系沖突、家庭矛盾等，以及這些困擾可能引發(fā)的心理危機信號。她強調(diào)：“識別是干預的前提，只有準確捕捉到學生的微妙變化，才能及時給予幫助。”指導班主任如何運用傾聽、同理心、積極反饋等溝通技巧，有效建立信任關系，引導學生表達情緒，同時教授了初步的危機干預策略，包括緊急情況下的報告流程以及如何與學生溝通、如何與家長溝通等。
“通過這次培訓，我深刻意識到，作為班主任，我們不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引路人”，一位參訓班主任感慨地說，“我學會了如何更加敏銳地觀察學生的情緒變化，如何在他們需要時伸出援手，這份責任讓我感到既榮耀又充滿挑戰(zhàn)”。
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分類：中專專業(yè)
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