擔大任、行大道、成大器思辨、革命、創(chuàng)新、登頂

踐行全球行為準則，創(chuàng)造非凡價值

讓我們走進

第十八屆“振興杯”

全國青年職業(yè)技能大賽（職工組）

金獎獲得者顧徳圣的故事

顧徳圣，徐工技師學院新能源汽車檢測與維修專業(yè)一體化教師。加入學院兩年時間，他從教學“小白”成長為徐州市技工院校教學名師、江蘇省技工院校專業(yè)帶頭人。他說自己的成長就像闖關(guān)打怪，不停地”修煉“提升，不懈進取的徐工“登頂”精神是他的致勝法寶。

練真功

爭當“三能”名師

2022年，顧德圣進入徐工技師學院，曾在企業(yè)從事新能源重卡設(shè)計研發(fā)的經(jīng)歷，讓他的課堂案例詳實多樣。但如何適應(yīng)學情、讓學生更好的接受吸收知識卻困擾著顧老師。他主動找到自己“青藍結(jié)對”的余自俏教師，在余老師的指導(dǎo)下磨教案、磨教法、磨課程，借助各類公開課、示范課向名師“偷師學技”苦練基本功。

好刀不怕磨。顧老師通過持續(xù)學習對標，不到半年，他就成了第三方教學督導(dǎo)口中的“標桿”，撰寫的3篇課堂教學相關(guān)研究論文在省級期刊發(fā)表。他利用班余時間深入徐工消防等企業(yè)頂崗實踐，回校后將積累的新能源工程機械相關(guān)第一手資料梳理歸類，開發(fā)《新能源汽車高壓安全防護》等數(shù)10門校本教材用于專業(yè)教學。他還代表學校連續(xù)兩年參加江蘇省技工院校教師職業(yè)能力大賽分別獲得市賽和省賽三等獎。

他說：“學院的‘135師資領(lǐng)航計劃’給我搭建成長的平臺，促進我成為教育教學、專業(yè)發(fā)展、企業(yè)實踐三種能力兼?zhèn)涞囊惑w化教師。”

用實功

跨賽道勇奪國賽金牌

“徐工集團智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)董事長“一號工程”正如火如荼地推進，亟需數(shù)智化技能人才。作為徐工教師得跟的上步伐、發(fā)揮出作用。”在談到作為一名新能源汽車相關(guān)專業(yè)的教師卻跨“賽道”，在首次設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員項目國賽中獲得金獎時，顧德圣說。

推進教師跨專業(yè)融通是學院培養(yǎng)“一專多能”復(fù)合型教師的重要抓手之一。自徐工智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)董事長“一號工程”推進實施以來，學院積極布局數(shù)智化師資培養(yǎng)。顧德圣今年準備融通的專業(yè)就是物聯(lián)網(wǎng)。當?shù)弥?ldquo;振興杯”首次設(shè)置這個賽項時他躍躍欲試，但看到復(fù)雜的操作規(guī)程和艱深的知識，他卻打起了“退堂鼓”。好在陳學保、李超、肖國棟等教師們及時鼓勵他。組建輔導(dǎo)團隊，從物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理論到實際應(yīng)用，從硬件的安裝調(diào)試到軟件的開發(fā)編程，制定了詳細的訓練計劃。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)涉及傳感器技術(shù)、云計算技術(shù)等多個領(lǐng)域，需要選手在5個小時內(nèi)完成設(shè)備選型、安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成等系列操作，不僅考驗技術(shù)應(yīng)用能力還考驗選手時間管理和綜合心理素質(zhì)。從“0”起步的艱難也讓顧德圣多次想放棄。半年內(nèi)無數(shù)個周末的嚴格訓練，實訓車間無數(shù)次班后的點點燈火，從輔導(dǎo)團隊的“下半夜”聚首攻堅到支部書記的心理疏導(dǎo)談話，硬是讓一個“門外漢”站上國賽的舞臺，從全國的行業(yè)翹楚中脫穎而出，捧起了全國的金獎。

“沒有徐工的舞臺就沒有今天的我，沒有團隊也不會有這樣的成績。”顧德圣誠懇說。

做細功

服務(wù)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

今年，顧德圣還被學院委評為“企業(yè)服務(wù)明星”。在徐工加速推進“五化”轉(zhuǎn)型的浪潮中，學院積極發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)熔爐作用，積極落實“賦能徐工主業(yè)及同盟軍實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”指示要求，開展各類型技能提升培訓。

顧德圣發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，利用課余時間開展新能源汽車檢測與維修、工業(yè)機器人等專業(yè)培訓，服務(wù)近10家企業(yè)，500余人次，為企業(yè)智改數(shù)轉(zhuǎn)提供技能人才新質(zhì)生產(chǎn)力支撐。

他還不斷總結(jié)自身比賽經(jīng)驗，與教師團隊共同制定備賽計劃，輔導(dǎo)學院學生及企業(yè)職工參與技能競賽。在第十八屆振興杯工業(yè)系統(tǒng)運維員S項目全國總決賽中，顧徳圣輔導(dǎo)的兩名學生獲得金獎和銀獎。

回顧來路，顧德圣說是徐工給他搭建了平臺，是學校給他堅強的后盾，是徐工人不斷挑戰(zhàn)、不懈奮斗的勁頭給他持續(xù)攀登的力量。未來，他將把競賽所得融入教學、融入課堂、融進技能培訓全過程，培養(yǎng)更多能夠助力徐工“五化”轉(zhuǎn)型升級的數(shù)智化技能工匠，為徐工高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量！