來(lái)源：宣城市工業(yè)學(xué)校 更新日期：2025-01-07 09:04
近日，安徽省教育廳印發(fā)《關(guān)于公布中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校、典型學(xué)部和名班主任工作室驗(yàn)收結(jié)果的通知》(皖教秘職成(2024)93號(hào))，宣城市工業(yè)學(xué)校成功獲評(píng)安徽省中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校。這一榮譽(yù)是對(duì)學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持三全育人工作的高度認(rèn)可，更是學(xué)校發(fā)展歷程中的一個(gè)重要里程碑。
學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“讓每一位學(xué)生都出彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“厚德精技、立身立業(yè)”的校訓(xùn)，聚焦黨建引領(lǐng)，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，充分挖掘課程、文化、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)等九大體系的育人功能。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范育人標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建協(xié)同機(jī)制、整合機(jī)制和保障機(jī)制。遵循教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律，構(gòu)建一體化育人體系，形成了全員、全過(guò)程、全方位育人的大思政工作格局。
同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，構(gòu)建“三全育人”新格局。創(chuàng)建了黨建引領(lǐng)、多方協(xié)同的“三全育人”機(jī)制:一是構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭、學(xué)生“五位一體、全員參與”的“全員”育人機(jī)制;二是實(shí)施“起航、領(lǐng)航、遠(yuǎn)航”三航工程(即高一起航，強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)識(shí)教育，讓學(xué)生了解一個(gè)行業(yè);高二領(lǐng)航，強(qiáng)化專業(yè)技能教育，讓學(xué)生愛(ài)上一個(gè)專業(yè);高三遠(yuǎn)航，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，讓學(xué)生收獲一份職業(yè))聚焦品德教育、專業(yè)教育和就業(yè)教育，實(shí)施分階段、有側(cè)重的“全過(guò)程”育人計(jì)劃;三是實(shí)施九大育人體系，即課程育人、文化育人、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等九大育人體系，構(gòu)建“全方位”育人新格局。
未來(lái)，我們將以建設(shè)“三全育人”典型學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高文明素養(yǎng)，加強(qiáng)思政教育，深入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用，量化德育評(píng)價(jià)，推進(jìn)實(shí)踐教育，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析形成學(xué)生個(gè)人畫像，提升德育建設(shè)成果，奏響“三全育人”最強(qiáng)音，譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章，辦人民滿意的職業(yè)教育。
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分類：中專專業(yè)
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