勝利不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進步百分之一，那就是成功。那么，初中上什么中專學校好?都說興趣是最好的老師，所以初中生可以根據自己的興趣，當然現(xiàn)在就業(yè)行業(yè)特別多，但是人才也特別多，所以初中生應該努力學習自己所選擇的專業(yè)。以下是小編給同學們推薦瀘州的中專學校，僅供參考。

瀘州電子機械學校電子技術應用專業(yè)介紹

從實際應用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務講述了模擬電子技術、數(shù)字電子技術和 電力電子技術的主要內容。包括常用半導體器件的識別與測試、電子助聽器的制作與安裝、收音機的安裝與調試、集成運算放大器的應用與調試、直流穩(wěn)壓電源的設計與調試、觸摸式延時開關的制作、譯碼和顯示驅動電路設計、數(shù)字鐘的制作、防盜報警器的設計、智力競賽搶答器邏輯電路設計、可調光臺燈電路的設計。

全書在內容的安排上，以學生技術應用能力的培養(yǎng)為主線，以應用為目的，以必需和夠用為度，以講清概念、強化應用為重點，突出了電子技術的應用性、實踐性，強化了實際應用能力的培養(yǎng),體現(xiàn)了以工作過程為導向的教學理念。本書既可作為高職高專機電一體化、電氣、電子、通信、自動控制等相關專業(yè)的教材，也可作為電子技術初學者的入門教材，還可作為工程技術人員的參考用書。

瀘州財經學校會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實現(xiàn)了數(shù)據處理的自動化，使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經濟和科技對會計工作提出的要求。

當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數(shù)據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果，參與企業(yè)的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。

四川瀘州天星影視藝術學校影視表演專業(yè)介紹

影視表演專業(yè)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時將雜技、相聲、魔術等也劃入表演藝術。電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節(jié)的藝術。

電影表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。銀幕上的最后形象須經攝影藝術處理和導演運用蒙太奇手段的藝術再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應等。

小編總結

你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。漫長的學習道路結束后，迎接我們的是殘酷的社會，這時，我們便要為事業(yè)而奮斗。要在人才濟濟的社會中找到屬于自己的事業(yè)，把自己最好的一面發(fā)揮得淋漓盡致!在職場中，沒有人會可憐你，幫助你。一個個都為了自己的利益前途不擇手段。你成功，極少人會真心實意為你慶祝;你失敗，多數(shù)人都在背地里咒你活該。要自信，相信你一定能行!