2025年3月1日上午9點，長寧縣職業(yè)技術(shù)學校校本部舉行了縣級課題結(jié)題鑒定會，此次會議聚焦學校6個縣級課題的研究成果，旨在為學校的教育科研工作“把脈問診”，推動職業(yè)教育邁向新高度。會議由學校副校長周訓冬主持，共設(shè)三個環(huán)節(jié)。

會議開場，由周訓冬介紹了參會人員，包括校級領(lǐng)導、專家組成員、課題組成員和教科室工作人員。學校黨委副書記、校長王運兵致辭，感謝大家的付出，強調(diào)課題研究對學校教育教學和職業(yè)教育發(fā)展的重要性。

緊接著，會議進入至關(guān)重要的第二環(huán)節(jié)——課題評審階段。參會人員依據(jù)課題類別，分別在明德廳和明達廳展開深入研討。

在明德廳，《中職信息技術(shù)學科德育元素開掘?qū)嵺`研究》等3個課題的評審有序開展。專家們認真查看課題研究資料，從研究方案執(zhí)行到成果創(chuàng)新、實用性等方面進行審查。課題負責人和主研人詳細匯報研究過程，分享遇到的困難和解決辦法。專家們聽完匯報后，給出了實用的指導意見。

同一時間，明達廳也在評審《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)課程教學質(zhì)量校本監(jiān)測評估的理論與實踐研究》等3個課題。專家和課題組成員圍繞課程教學質(zhì)量監(jiān)測指標、產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式、茶文化傳承策略等問題熱烈討論。

第三環(huán)節(jié)，專家組宣布課題檢測結(jié)論。專家組組長長寧縣教師研究與教師發(fā)展中心主任張澤華宣布，6個課題成果出色，在教學方法、人才培養(yǎng)、文化傳承融合等方面成果顯著，得到專家組一致認可。同時，張澤華主任也客觀地指出，6個課題在研究過程和成果呈現(xiàn)中仍存在一些不足之處。對此，學校負責人表態(tài)，會全面梳理專家提出的寶貴意見，深入分析并加以改進，認真總結(jié)課題研究中的經(jīng)驗教訓，以此為契機助推學校課題研究邁向新高度，進而帶動教育教學質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。最后，全體參會人員合影留念。

本次結(jié)題鑒定會，全面總結(jié)了長寧縣職業(yè)技術(shù)學校過去的科研工作。通過展示和交流課題成果，學校在教育教學理念、方法和實踐上有了新突破，為職業(yè)教育發(fā)展提供了動力。未來，學校會以此次會議為新起點，繼續(xù)做好教育科研工作，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才，推動職業(yè)教育不斷向前發(fā)展。