離六月中考高考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，不管是初中畢業(yè)生還是高中畢業(yè)生都在努力沖刺六月份的那場(chǎng)考試，對(duì)于成績(jī)不好的初中生來(lái)說(shuō)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校無(wú)疑是最好的選擇，繼續(xù)讀高中不太現(xiàn)實(shí)的原因也是成績(jī)跟不上，分?jǐn)?shù)太低上不了普通高中。那現(xiàn)在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)呢?

　　招生形式多樣

　　既可以通過(guò)參加每年的中招考試，進(jìn)入中職學(xué)校接受三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)(含“3+2”和五年制)，也可以憑高中畢業(yè)證或初中畢業(yè)證，通過(guò)注冊(cè)入學(xué)進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)完規(guī)定的專(zhuān)業(yè)課程并成績(jī)合格的，頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容適應(yīng)性強(qiáng)

　　中職學(xué)校把教授文化知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，多途徑、多方式開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)、頂崗學(xué)習(xí)、校企合作，完善學(xué)生技術(shù)能力，既彌補(bǔ)初中畢業(yè)文化知識(shí)的欠缺，又能有針對(duì)性地學(xué)到一技之長(zhǎng)，成為有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用人才。

　　就業(yè)形勢(shì)好

　　中等職業(yè)教育在培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。社會(huì)對(duì)技術(shù)性人才也極其渴求，這就使中專(zhuān)院校的技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率高，學(xué)生在社會(huì)上的發(fā)展空間大。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2015年我國(guó)中職教育的就業(yè)率達(dá)到96.3%，中職教育成了就業(yè)直通車(chē)。

　　資助范圍廣

　　中職教育國(guó)家實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策。對(duì)象包括公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生(包含“3+2”分段五年制在校生，中專(zhuān)教育階段也可享受)。對(duì)在政府教育和人力資源社保部門(mén)依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中職學(xué)校就讀的具有全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝?lèi)型同專(zhuān)業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。

　　升學(xué)渠道多

　　中職學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得的都是正規(guī)專(zhuān)科文憑。中職中專(zhuān)畢業(yè)生可參加高招對(duì)口升學(xué)和專(zhuān)升本考試，進(jìn)行全日制普通專(zhuān)科或本科學(xué)歷教育。也可以通過(guò)參加自學(xué)考試或成人高考繼續(xù)接受高等教育，同樣可以取得專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，深造渠道靈活多樣。