中專(zhuān)學(xué)校算中專(zhuān)嗎?算的，學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，與對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)校(高等專(zhuān)科和本科)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是承接、遞進(jìn)關(guān)系。中專(zhuān)有公辦與民辦之分，有普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)之分。普通中專(zhuān)是區(qū)別于職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)的稱(chēng)謂，普通中專(zhuān)既不同于、也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中學(xué)和技工學(xué)校等，以下是小編整理的幾所中專(zhuān)學(xué)校，僅供參考。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。

職業(yè)學(xué)校：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對(duì)于多數(shù)學(xué)校，國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。

昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于田園鎮(zhèn)達(dá)丙社區(qū)小高橋，成立于1984年，2002年11月，昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、昌寧縣教師進(jìn)修學(xué)校整合成立昌寧縣職業(yè)教育中心，2013年2月，變更恢復(fù)昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，加掛昌寧縣教師進(jìn)修學(xué)校、昌寧縣青少年活動(dòng)中心、保山電大昌寧工作站牌子，實(shí)行“一個(gè)機(jī)構(gòu)，一套班子，四塊牌子”的管理體制，主要開(kāi)展職業(yè)教育、教師進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范基地培訓(xùn)、青少年活動(dòng)等工作。

學(xué)校占地93340平方米，校舍建筑面積29598平方米，其中教學(xué)及輔助用房14881平方米，行政辦公用房551平方米，學(xué)生宿舍、教工宿舍等生活用房14058平方米。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)規(guī)劃布局合理有序。校內(nèi)有圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、電子電工工位、汽修工位、高原農(nóng)莊實(shí)訓(xùn)工位、電子商務(wù)工位、牧醫(yī)工位等。

施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所集職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、成人函授、短期培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理體制，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以人為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”，“讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過(guò)20多年的不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為全縣辦學(xué)特色明顯、校紀(jì)、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、育人環(huán)境幽雅、管理規(guī)范的一所育才學(xué)校。

小編總結(jié)

別把人生想得太難。走過(guò)生命的逆旅，人世滄桑，誰(shuí)都會(huì)彷徨，會(huì)憂(yōu)傷，會(huì)有苦雨寒簫的幽怨，也會(huì)有月落烏啼的悲涼。但有限的生命不允許我們揮霍那份屬于人生的苦辣酸甜。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會(huì)破繭在陽(yáng)光明媚的日子。繁華落盡是平淡，喧囂之后，依舊安詳。