更新日期:2019-04-29 10:09
高中未畢業(yè)能讀什么中專(zhuān)學(xué)校。沒(méi)畢業(yè)的選擇也還是很多,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子如果年齡到了就可以讀中專(zhuān)的主要是看孩子適合什么學(xué)校,什么學(xué)校好,這才是重點(diǎn)。孩子適合什么學(xué)校,看學(xué)校的專(zhuān)業(yè),孩子喜歡什么專(zhuān)業(yè),學(xué)??刹豢梢陨?,學(xué)校教學(xué)怎么樣,都是選擇學(xué)校的問(wèn)題。下面小編可以推薦一所學(xué)校給大家,各位可以參考一下。
承德騰飛學(xué)院,創(chuàng)辦于1999年,現(xiàn)有在校生2500余人,教職工200余人。被譽(yù)為“中國(guó)的西點(diǎn)軍校、商業(yè)領(lǐng)袖的搖籃”,是國(guó)家教育部TEAM21工程學(xué)校、國(guó)家教育部AYEC工程項(xiàng)目、學(xué)校河北省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、河北省明星職業(yè)學(xué)校、河北省依法誠(chéng)信辦學(xué)學(xué)校、河北省扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范培訓(xùn)基地。
承德騰飛學(xué)校實(shí)行軍事化、封閉式管理,以“學(xué)好本領(lǐng)報(bào)國(guó)家,掙錢(qián)孝敬咱爹媽”為校訓(xùn),以“品德高尚、技藝精湛、身心健康、承受挫折、吃苦耐勞、舉止優(yōu)雅”六項(xiàng)育人標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生在安全、優(yōu)美的環(huán)境中,先學(xué)做人后學(xué)做事,學(xué)會(huì)感恩;培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的作風(fēng)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的第二課堂,成立了勁樂(lè)勁舞、排球、戲劇社、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán),從多方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了15000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)生100%持雙證書(shū)畢業(yè),文化基礎(chǔ)扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,在就業(yè)市場(chǎng)上如魚(yú)得水,百分之百分配就業(yè),畢業(yè)生遍布京、津、唐和承德地區(qū),很多已成為企、事業(yè)單位骨干或一些私營(yíng)企業(yè)老板。
承德騰飛學(xué)院專(zhuān)業(yè)名單:汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)企業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)電一體化、電氣焊接、電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒教育、會(huì)計(jì)電算化。
機(jī)電一體化又稱(chēng)機(jī)械電子學(xué),英文稱(chēng)為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門(mén)獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向?yàn)橹悄芑?,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。
機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專(zhuān)門(mén)人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷(xiāo)售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、可編程序控制器實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和電力自動(dòng)化與繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)車(chē)間,學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實(shí)訓(xùn)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在三個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
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