在中專學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好。在中專學(xué)校的專業(yè)類型是非常多的，我們選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該注意兩個(gè)方面，一個(gè)是專業(yè)的熱不熱門，未來發(fā)展趨勢(shì)如何。然后就是我們對(duì)這個(gè)專業(yè)感不感興趣，我們選擇專業(yè)最好選擇自己感興趣的專業(yè)，興趣是最好的老師。下面小編推薦一所學(xué)校，希望對(duì)大家有所幫助。

唐山職業(yè)教育中心發(fā)展歷程

唐山市職業(yè)教育中心是一所具有113年辦學(xué)歷史的學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學(xué)堂，1905年至1907年中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學(xué)校幾經(jīng)搬遷更名，于1985年正式更名為唐山市職業(yè)教育中心。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為唐山區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學(xué)校中起輻到射引領(lǐng)作用，1999年被教育部評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

唐山職業(yè)教育中心辦學(xué)情況

2013年4月，學(xué)校成為國(guó)家中等職業(yè)示范校第三批建設(shè)單位。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、化工分析與檢驗(yàn)、化工機(jī)械維修、焊接加工14個(gè)專業(yè)。學(xué)前教育、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

唐山職業(yè)教育中心師資力量

2014年10月，學(xué)校搬遷到曹妃甸生態(tài)城新校園，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)技能人才基地。學(xué)校在校生3000多名，現(xiàn)有專任教師179名，專任教師中碩士以上學(xué)位教師76名，占42.5%;副高級(jí)以上職稱教師70名;專任專業(yè)教師中"雙師型"教師比例為95.5%，行業(yè)企業(yè)兼職教師49名。

唐山職教中心學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。

中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書目和運(yùn)用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。

小編總結(jié)

以上是小編整理的關(guān)于唐山職教中心的相關(guān)信息，以及對(duì)學(xué)校熱門專業(yè)的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。