隨著教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計的幼兒園、托兒所、親子機構遍及國內(nèi)各個城市。幼兒教師的需求量也日益增大。然而，具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏。那么初中生想要學習幼師專業(yè)的話讀什么學校?下面為大家介紹一下四川的幼師專業(yè)學校。

四川廣元師范學校簡介

四川省廣元師范學校是國家級重點中專學校，四川省五年制小教大專試點學校，2003年整體合并廣元市教師進修學校，掛牌“四川省廣元師范學校”、“廣元市教師培訓中心”，2005年與四川師范大學聯(lián)合辦學，創(chuàng)辦高等專科院校。2007年11月與廣元經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校合并，增加掛牌廣元市職業(yè)技術學校，打造川北職業(yè)教育基地，創(chuàng)辦廣元職業(yè)技術學院。

學校設置師范教育部、職業(yè)教育部，開設小學教育、學前教育、計算機應用與網(wǎng)絡維護、電腦美術設計、數(shù)控技術應用、機電技術應用、電子商務、模具設計與制造、烹飪、旅游與酒店管理、航空服務、電子技術應用、質(zhì)量管理、經(jīng)濟信息管理與應用、廣告藝術設計及藝體高中等專業(yè)，面向川、陜、甘、渝等四省市招生。成人教育設繼教處，與省內(nèi)外十余所高校聯(lián)合舉辦本、?？瞥扇私逃?。學校現(xiàn)有在校生4000多人。七十年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高技術實用型人才，他們在各自的崗位上為祖國的現(xiàn)代建設發(fā)揮聰明才智，做出積極貢獻。

四川省廣元師范學校師資力量

學校十分重視師資隊伍的建設，造就了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、治學嚴謹、結構合理的既能講授專業(yè)理論知識、又能指導學生實際訓練和操作的“雙師”型教師隊伍?，F(xiàn)有教職工260余人，其中特級教師4人，高級講師36人，具有碩士學歷和研究生課程班結業(yè)者37人，在讀博士1人，全國優(yōu)秀教師2人，市學術技術帶頭人5人，市科技拔尖人才2人。近年來獲國家、省、市教科研成果近二百項，并被評為教育科研先進單位。

學校秉承“以人為本”、“以學生為本”的教育思想，宏揚“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，積極探索“合格+特長”、“學歷證書+等級證書和資格證書”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)理論基礎扎實、技術操作熟練的“厚基礎、高素質(zhì)、有特長、寬適應”人才為目標。學校堅持以人為本，以能力為本，以發(fā)展為本的育人觀、質(zhì)量觀和教學觀，以德育德，以情育情，以性養(yǎng)性，以行導行，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)良的校風熏陶學生，以扎實的專業(yè)課程發(fā)展學生，以豐富的實踐活動鍛煉學生，不斷提高自身綜合素質(zhì)，使其成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

學校以就業(yè)為導向，采取與企業(yè)和社會用人單位相聯(lián)系的“訂單式“培養(yǎng)模式，加強與企業(yè)的融合。先后與全國百余家企事業(yè)單位簽訂人才聘用協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)開辟了暢通的渠道，除繼續(xù)求學深造外，畢業(yè)生全部就業(yè)。

學校實行半封閉式管理，學生公寓、食堂、校醫(yī)院、超市等均設在院內(nèi)生活區(qū)。注重學生公寓建設，實行規(guī)范化管理，把學生公寓建設成為文明、健康、向上的“第三課堂”，讓學生在衛(wèi)生、整潔、安全、舒適的環(huán)境中享受家的溫暖。

小編總結

以上就是為大家介紹的四川幼師專業(yè)學校。幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。