首先，我們得想想自己的愛好是什么，自己對什么有興趣。近幾年入學就業(yè)的選擇也開始變得多元化。那么初中畢業(yè)的同學有一部分將進入更高的學府深造，還有一部分將進入中專學校學技術。如果讀中專學校的話，大家可以選擇幼師專業(yè)，因為現(xiàn)在的幼師專業(yè)前景是非常好的。在這里為大家分享一下四川的學校以及學校幼師專業(yè)的信息，以供大家了解。

安岳第一職業(yè)技術學校簡介

安岳第一職業(yè)技術學校(安岳縣職業(yè)技術教育中心)建設項目是縣委縣政府貫徹落實省委省政府“三年職教攻堅”政策的重點項目之一。

基于職業(yè)教育與工業(yè)發(fā)展資源互補，職教發(fā)展與工業(yè)園區(qū)建設互動的思路，學校選址毗鄰工業(yè)園區(qū),縣城國道319旁，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。項目投資近2億元，于2012年初竣工并投入使用。學校占地112畝，建筑面積69015平方米，具備容納學歷教育學生6000人，年均承擔培訓2000人的能力。學校硬件設施和辦學理念居全省前列的中職學校，學?，F(xiàn)有教職員工194名，形成了學科帶頭人領軍，骨干教師為支撐，青年教師為后備的師資隊伍，其中“雙師型教師”達30%?，F(xiàn)開設電子、機械、服裝、旅游、學前教育、汽修、農(nóng)學等8個專業(yè)?，F(xiàn)有60個教學班，在校生3000余人。政府投入近2000萬添置實習、實作設備，以滿足教學、實習工作的需要。

安岳第一職業(yè)技術學校教師隊伍

學校擁有一支結構合理、素質(zhì)較高的教師隊伍。2017年學校共有在校教職工268人，在編教職工249人，專任教師221人，生師比為12.06:1，其中公共基礎課專任教師126人，專業(yè)課專任教師95人，行業(yè)企業(yè)兼職專任教師19人;專任教師中本科以上學歷教師183人，占82.81%，具有研究生學歷或?qū)W位的專任教師9人，占4.07%，專任教師中“雙師型”教師49人，占22.2%，高級職稱專任教師53人，占23.98%。持有心理咨詢證書的教師2人，專職心理咨詢教師2人，市級以上專業(yè)學科帶頭人教師24人，省特級教師1人。學校教師隊伍數(shù)量與素質(zhì)總體較2016年有所提高。

安岳第一職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。在校期間取得教師資格證。

課程設置：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

培養(yǎng)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在托幼機構就業(yè)，也可從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

同學們選擇學校的時候一定要根據(jù)自己的性格特點、興趣愛好進行選擇專業(yè)，出來后能夠直接、直觀的展現(xiàn)出個人技能。中專學校對學生以后的實習就業(yè)的保障比普通高中的要有很大優(yōu)勢，所以專業(yè)上的選擇也是很大的一個問題，不能馬虎，以上就是為大家分享的四川的學校以及幼師專業(yè)。