近年來(lái)，中職生由于就業(yè)渠道廣，發(fā)展?jié)摿Υ?，學(xué)習(xí)的技能可以立馬應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中去，得到了家長(zhǎng)們的青睞，與其讓孩子花錢(qián)上個(gè)普通高中，還不如投資學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，如今的招聘啟事大家可以發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的企業(yè)會(huì)挑選擁有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的員工。那么四川這個(gè)富饒美麗的土地上有多少所中職學(xué)校呢?

　　四川省2018年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)(核定截止2018年5月14日)。

　　2018年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格學(xué)校498所(校名前“☆”為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，“△”為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，“○”為省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校)。其中，教育部門(mén)管理的職業(yè)學(xué)校411所，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)193個(gè)，開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)點(diǎn)2810個(gè);人力資源和社會(huì)保障部門(mén)管理的技工學(xué)校87所，設(shè)專(zhuān)業(yè)132個(gè)，開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)點(diǎn)729個(gè)。

　　在中等職業(yè)教育階段，我國(guó)建立了以免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金為主，學(xué)校和社會(huì)資助及頂崗實(shí)習(xí)等為補(bǔ)充的學(xué)生資助制度。

　　國(guó)家鼓勵(lì)地方政府、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為接受中等職業(yè)教育的學(xué)生提供助學(xué)貸款。

　　中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行“綠色通道”制度，對(duì)攜有可證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難材料的新生，可先辦理入學(xué)手續(xù)，再根據(jù)核實(shí)后的家庭經(jīng)濟(jì)情況予以不同方式的資助，再辦理學(xué)籍注冊(cè)。

　　所以，對(duì)于因?yàn)榧彝ダщy而想要輟學(xué)的學(xué)生而言，就讀中職校是既可以學(xué)習(xí)技能本領(lǐng)，又可以減輕家庭負(fù)擔(dān)的不錯(cuò)選擇。

　　中等職業(yè)教育是培養(yǎng)技能人才的教育，中職校根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)導(dǎo)向，有針對(duì)性地進(jìn)行人才培養(yǎng)，使學(xué)生具備各行業(yè)所需要的各項(xiàng)技能，確保畢業(yè)后就業(yè)有保障。

　　目前，中職生就業(yè)的主要方式還是以學(xué)校推薦就業(yè)為主，不少中職學(xué)校與多家企業(yè)進(jìn)行校企合作辦學(xué)，學(xué)校根據(jù)企業(yè)崗位需求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的定向培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。

　　據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2016年，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為474.71萬(wàn)，就業(yè)人數(shù)為459.15萬(wàn)，就業(yè)率為96.72%。對(duì)口就業(yè)率為75.60%。越來(lái)越多的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了對(duì)口就業(yè)，中職專(zhuān)業(yè)建設(shè)越來(lái)越契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。

　　而在直接就業(yè)學(xué)生中，簽訂勞動(dòng)合同的比例達(dá)88.68%，就業(yè)穩(wěn)定性較高。就業(yè)月平均起薪2001-3000元的占37.70%，3000元以上的占15.76%，有社會(huì)保險(xiǎn)的就業(yè)畢業(yè)生達(dá)84.61%，畢業(yè)生的薪金待遇和社會(huì)保障狀況有較大改善。

　　在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下，中職畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也得到了逐步的改善，這也顯現(xiàn)出了職業(yè)教育在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中所占的優(yōu)勢(shì)。

　　除了通過(guò)學(xué)校推薦進(jìn)入企業(yè)就業(yè)，中職生畢業(yè)后還可以選擇創(chuàng)業(yè)。通過(guò)在校三年的技能學(xué)習(xí)，學(xué)生基本都能夠掌握了一技之長(zhǎng)，可以靠自己學(xué)到的“手藝”開(kāi)創(chuàng)自己的就業(yè)之道。如學(xué)汽修的學(xué)生，畢業(yè)后可以自己開(kāi)個(gè)汽車(chē)維修店;學(xué)美容美發(fā)的可以自己開(kāi)個(gè)美發(fā)店美甲店;學(xué)烹飪的可以自己開(kāi)個(gè)小餐館等等，可謂真正的學(xué)以致用。

 

　　教育部對(duì)2016年中職生的就業(yè)情況進(jìn)行過(guò)統(tǒng)計(jì)，從就業(yè)去向看，數(shù)據(jù)(以下均不含技工學(xué)校)顯示，到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的45.49%;合法從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的占13.85%，表明在國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大形勢(shì)下，不少中職畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路。

　　不難看出，今后國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)還是會(huì)以高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為主，畢竟任何時(shí)候工匠精神都引領(lǐng)著時(shí)代前進(jìn)的步伐，所以讓我們投身于社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中去吧。