幼師學(xué)校就是學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，當(dāng)然學(xué)校里除了幼師專(zhuān)業(yè)還有其他專(zhuān)業(yè)，不過(guò)幼師專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)，所以稱(chēng)為幼師學(xué)?！，F(xiàn)在隨著社會(huì)前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入增加，個(gè)人素質(zhì)提高，人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈，所以家長(zhǎng)愿意花錢(qián)讓自己的孩子受到更多的教育?，F(xiàn)在的幼師專(zhuān)業(yè)是非常有前景的。接下來(lái)為大家介紹一下四川的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

廣元師范學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省廣元師范學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，四川省五年制小教大專(zhuān)試點(diǎn)學(xué)校，2003年整體合并廣元市教師進(jìn)修學(xué)校，掛牌“四川省廣元師范學(xué)校”、“廣元市教師培訓(xùn)中心”，2005年與四川師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)辦高等專(zhuān)科院校。2007年11月與廣元經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校合并，增加掛牌廣元市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，打造川北職業(yè)教育基地，創(chuàng)辦廣元職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

廣元師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)置師范教育部、職業(yè)教育部，開(kāi)設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、模具設(shè)計(jì)與制造、烹飪、旅游與酒店管理、航空服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、質(zhì)量管理、經(jīng)濟(jì)信息管理與應(yīng)用、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)及藝體高中等專(zhuān)業(yè)，面向川、陜、甘、渝等四省市招生。成人教育設(shè)繼教處，與省內(nèi)外十余所高校聯(lián)合舉辦本、專(zhuān)科成人教育。學(xué)?，F(xiàn)有在校生4000多人。七十年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高技術(shù)實(shí)用型人才，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟樽鎳?guó)的現(xiàn)代建設(shè)發(fā)揮聰明才智，做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，造就了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理的既能講授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練和操作的“雙師”型教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工260余人，其中特級(jí)教師4人，高級(jí)講師36人，具有碩士學(xué)歷和研究生課程班結(jié)業(yè)者37人，在讀博士1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，市科技拔尖人才2人。近年來(lái)獲國(guó)家、省、市教科研成果近二百項(xiàng)，并被評(píng)為教育科研先進(jìn)單位。

廣元師范學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校秉承“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育思想，宏揚(yáng)“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，積極探索“合格+特長(zhǎng)”、“學(xué)歷證書(shū)+等級(jí)證書(shū)和資格證書(shū)”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)操作熟練的“厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有特長(zhǎng)、寬適應(yīng)”人才為目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以能力為本，以發(fā)展為本的育人觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，以德育德，以情育情，以性養(yǎng)性，以行導(dǎo)行，以高尚的師德感染學(xué)生，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)熏陶學(xué)生，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生，不斷提高自身綜合素質(zhì)，使其成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，采取與企業(yè)和社會(huì)用人單位相聯(lián)系的“訂單式“培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與企業(yè)的融合。先后與全國(guó)百余家企事業(yè)單位簽訂人才聘用協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟了暢通的渠道，除繼續(xù)求學(xué)深造外，畢業(yè)生全部就業(yè)。

學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生公寓、食堂、校醫(yī)院、超市等均設(shè)在院內(nèi)生活區(qū)。注重學(xué)生公寓建設(shè)，實(shí)行規(guī)范化管理，把學(xué)生公寓建設(shè)成為文明、健康、向上的“第三課堂”，讓學(xué)生在衛(wèi)生、整潔、安全、舒適的環(huán)境中享受家的溫暖。

以上就是為大家介紹一下四川的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，希望對(duì)各位同學(xué)有一定的幫助。社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，也在逐漸對(duì)幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求，要求教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好等方面，所以大家在學(xué)習(xí)之余，還有提供知識(shí)視野和素養(yǎng)，以后慢慢提升自己的學(xué)歷。