上學(xué)并不是，老師講，學(xué)生聽就行了，老師能夠講授的知識(shí)是很有限的，俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)們，修行靠個(gè)人，同學(xué)們更多的是要自己去理解這些知識(shí)，除了吸收老師教的知識(shí)之外，更要自己去探索知識(shí)，既要知其然，又要知其所以然，只有這樣，同學(xué)們才能真正學(xué)好自己的專業(yè)，下面小編為大家介紹一所云南開設(shè)了汽修類專業(yè)的學(xué)校。

云南省玉溪技師學(xué)院簡(jiǎn)介

玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，以技師、高級(jí)技工等高技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，融技工教育和中高職教育為一體的公辦職業(yè)院校。學(xué)院占地面積404畝，固定資產(chǎn)5.18億元，在校生10000萬余人，教職工650人。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程系、財(cái)經(jīng)系、信息工程系、汽車技術(shù)系、現(xiàn)代制造工程系和建筑工程系等6個(gè)教學(xué)系，開設(shè)6大專業(yè)群50多個(gè)專業(yè)，建有中央財(cái)政支持的區(qū)域性綜合實(shí)訓(xùn)基地和機(jī)電類、財(cái)經(jīng)類、計(jì)算機(jī)類、汽車類、數(shù)控類、建筑生物類、陶藝、機(jī)械加工、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)、光伏技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等實(shí)訓(xùn)中心。

云南省玉溪技師學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持“手腦并用、做學(xué)合一、德技雙優(yōu)、全面發(fā)展”的育人理念，以“全員育人、全過程育人、全方位育人”為保障，以國家科研課題為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育和職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，開展“校校”、“校企”、“校軍”、“校警”、“校鎮(zhèn)”合作，構(gòu)建新型德育工作體系，讓學(xué)生成長成才，受到社會(huì)和家長的廣泛好評(píng)。

云南省玉溪技師學(xué)院升學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院緊緊圍繞玉溪市“走科教創(chuàng)新之路，建設(shè)科教創(chuàng)新之城”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持外聯(lián)內(nèi)引，校校聯(lián)合，加大與應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的步伐，先后與重慶大學(xué)、云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南開放大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、玉溪師范學(xué)院、云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、四川西南航空職業(yè)學(xué)院等高等院校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，構(gòu)建和實(shí)施“高級(jí)技工+大專”、“本科+預(yù)備技師”特色技能人才培養(yǎng)模式，成功打通了“高技能+高學(xué)歷”的人才成長通道。推行集團(tuán)內(nèi)中高職銜接“縣職中+學(xué)院+企業(yè)”的集團(tuán)化辦學(xué)模式，在江川、新平、易門、峨山四個(gè)縣職中設(shè)立了分校，構(gòu)建了規(guī)模化、集團(tuán)化、連鎖化的職業(yè)教育發(fā)展格局。

想要學(xué)好一門專業(yè)是很不容易，入門很容易，可要學(xué)到很精深的程度卻是很難的，所以同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備，要有勇氣去面臨專業(yè)上可能遇到的困難，不要逃避，只有勇敢的面對(duì)，才會(huì)有解決的可能性，最后，小編希望，同學(xué)們無論選擇了什么專業(yè)，都能堅(jiān)持到底，學(xué)好自己的專業(yè)。