中、高考過(guò)后，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在找學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生都在迷茫的狀態(tài)當(dāng)中，不知道自己該學(xué)什么專業(yè)，不知道自己應(yīng)該上什么學(xué)校 ，畢業(yè)出來(lái)應(yīng)該是什么文憑，知識(shí)爆炸的年代，學(xué)歷文憑才是行走江湖的通行證。現(xiàn)在單位競(jìng)選激烈，有個(gè)好的學(xué)歷才是進(jìn)入這個(gè)圈子的敲門(mén)磚，初中生就讀高鐵乘務(wù)專業(yè)學(xué)制一共是5年 ，前四年學(xué)習(xí)最后一年是實(shí)習(xí)，五年學(xué)制滿后頒發(fā)大專文憑，那跟著小編來(lái)了解以下這所學(xué)校出來(lái)都是什么學(xué)歷吧。

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國(guó)民教育系列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。

學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬(wàn)余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心休學(xué)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校為培養(yǎng)符合社會(huì)需要的復(fù)合型人才，保障學(xué)生的根本利益，滿足家長(zhǎng)的期望，在辦學(xué)過(guò)程中始終遵循“敬業(yè)樂(lè)群”的精神，堅(jiān)持“手腦并用，雙手萬(wàn)能”的辦學(xué)理念和“做學(xué)合一”的教學(xué)方法，在人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、文化傳承、紀(jì)律嚴(yán)明、活動(dòng)發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力位于江蘇省中職院校前列。

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全，有400米塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心，車(chē)站值班員實(shí)訓(xùn)室，安檢實(shí)訓(xùn)室，票務(wù)實(shí)訓(xùn)室，航空模擬倉(cāng)，化妝實(shí)訓(xùn)室，急救實(shí)訓(xùn)室，汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室，建筑預(yù)算實(shí)訓(xùn)室，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，素描實(shí)訓(xùn)室，鋼筋工實(shí)訓(xùn)室，鋼琴實(shí)訓(xùn)室，視聽(tīng)練耳實(shí)訓(xùn)室，工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，3D打印實(shí)訓(xùn)室，無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室，汽修實(shí)訓(xùn)室，舞蹈形體房，多功能報(bào)告廳等各類(lèi)教訓(xùn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)施。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論知識(shí)。

學(xué)校擁有三個(gè)食堂，上千種菜品，且物美價(jià)廉，供學(xué)生自由選擇;學(xué)校宿舍，擁有獨(dú)立衛(wèi)生間和共用衛(wèi)生間，裝有空調(diào)，熱水器，洗衣機(jī)，吹風(fēng)機(jī)等，方便學(xué)生的日常生活，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的休息條件。

學(xué)校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師兩百余名，中高級(jí)以上職稱占30%，雙師型教師占50%以上。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，全日制畢業(yè)學(xué)生已達(dá)數(shù)萬(wàn)名，多數(shù)畢業(yè)生已成長(zhǎng)為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，勤練技能，為了保證學(xué)生就業(yè)，學(xué)校積極組織學(xué)生考取各類(lèi)技能證書(shū)，每年技能證書(shū)通過(guò)率均在98%以上，學(xué)生在入學(xué)時(shí)，學(xué)校與每一位學(xué)生簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并積極引進(jìn)與學(xué)生專業(yè)對(duì)口的企業(yè)公司，增強(qiáng)校企合作，保障合格畢業(yè)生體面、陽(yáng)光、高薪就業(yè)。同時(shí)，也注重學(xué)生的學(xué)歷提升，學(xué)校與省內(nèi)幾家高校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，如：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，加強(qiáng)和高校的合作，保障合格畢業(yè)生的學(xué)歷要求。學(xué)校針對(duì)學(xué)生業(yè)余時(shí)間開(kāi)設(shè)了藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)等興趣課程，促進(jìn)學(xué)生多方面，全方面的發(fā)展，同時(shí)也豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

學(xué)歷提升方式

學(xué)校與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合推出技工學(xué)制教育+成考大專學(xué)歷(3+2)的復(fù)合式教育模式。學(xué)校學(xué)生在校期間通過(guò)參加國(guó)家成人高考就可以直接兼修以上高校業(yè)余或函授的成教大專課程，成績(jī)合格畢業(yè)后可取得對(duì)應(yīng)高校頒發(fā)的教育部網(wǎng)上注冊(cè)的成教大專畢業(yè)證書(shū)。

愿意就讀中高職銜接(3+3)的同學(xué)，學(xué)生中職畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)推薦到江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀高職相關(guān)專業(yè)，但是需要學(xué)生參加有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試必須要通過(guò)。學(xué)生專科畢業(yè)后，可以通過(guò)專升本、專轉(zhuǎn)本等方式繼續(xù)就讀本科段。

因?yàn)槲覈?guó)高鐵行業(yè)的飛速發(fā)展，使得如今鐵路方面的人員缺口還是比較大的，而且可以預(yù)見(jiàn)的是在未來(lái)幾十年內(nèi)，國(guó)家都還會(huì)不斷地在鐵路建設(shè)方面投入大筆的資金，因此對(duì)于這個(gè)行業(yè)的人才輸送，也是一個(gè)長(zhǎng)期的需求，南京工業(yè)技術(shù)學(xué)?？梢詫I(yè)培養(yǎng)出對(duì)口的人才，能夠有效地解決高鐵方面對(duì)于專業(yè)操作人員的需求，同時(shí)也可以有效搞定畢業(yè)生的就業(yè)率。