不同的學校有不同的專業(yè)設(shè)置，不同的專業(yè)有不同的錄取標準，同學們可以根據(jù)自身情況進行選擇衡量，以下是小編了解到的一些在江蘇省初中生可以就讀的有鐵路專業(yè)的中專學校及專業(yè)介紹，希望對同學們有所幫助。

南京工業(yè)技術(shù)學校

南京工業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的全日制民辦技工學校，承擔中高級技能型人才培養(yǎng)任務。學校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區(qū)和名校云集的南京仙林大學城。我校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心休學的理想場所。

辦學優(yōu)勢

強化道德素質(zhì)教育：新生入學時集中高強度軍事化訓練，塑造其紀律性與服從意識，除教學大綱規(guī)定必開課程外，學校額外開設(shè)思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)、詩書禮儀、名人故事等素質(zhì)教育的專修與選修課程，重塑學生的道德價值觀，提升其人生價值追求，樹立奮斗目標。

校企聯(lián)合培養(yǎng)　工學結(jié)合：全面融合“校企一體化”合作辦學模式的核心理念，“校企一體化”合作辦學模式中，學校與企業(yè)是辦學的雙主體。學校與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標和標準，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學平臺，實現(xiàn)教學內(nèi)容與生產(chǎn)項目相融合;共同建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊，實現(xiàn)專業(yè)教師與能工巧匠相融合。

高鐵乘務專業(yè)

招生層次：3+2大專模式、3+3大專模式

培養(yǎng)目標：

高鐵乘務員是在旅客列車為旅客進行服務的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個人的票防止有人錯乘或無票登車。幫旅客拿行李，當列車出發(fā)后還要整理行李，防止行李從行李架上掉下來，防止旅客受傷，每到一個站就要報站保證旅客知道旅途到站信息，每到一個站都要對車廂的垃圾進行清掃，給旅客帶來干凈整潔的環(huán)境。高鐵乘務專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務員的專業(yè)。

主要課程：

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎(chǔ)、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

就業(yè)方向：

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

對于高鐵乘務專業(yè)很多家長很多年前就已經(jīng)知道，高鐵乘務專業(yè)是培養(yǎng)可以在高鐵，動車等交通工具上工作，也有良好的服務技能和知識才能的人，隨著我國鐵路方面的持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在高鐵乘務專業(yè)畢業(yè)的學生越來越吃香，在就業(yè)方面也越來越好。

南京工業(yè)技術(shù)學校屬于訂單式培養(yǎng)，定向就業(yè)的形式，以保障學生就業(yè)目的出發(fā)，在畢業(yè)后保障學生能夠?qū)谏蠉従蜆I(yè)。因此，學校的就業(yè)率也保持在很好的水平。