鐵路學(xué)校不僅僅有好的學(xué)校，也會(huì)存在一些差的學(xué)校，學(xué)生想要規(guī)避掉不好的學(xué)校，就要多去了解下學(xué)校的相關(guān)情況，以達(dá)到知己知彼的狀態(tài)，每一個(gè)人都是有很多次選擇，但我們不要存在選擇的僥幸心理，要有自己的見(jiàn)解和學(xué)習(xí)思考力。那么，小編給大家介紹下常州好的鐵路學(xué)校。

常州鐵路機(jī)械學(xué)校辦學(xué)思想

學(xué)校以“上規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“從嚴(yán)、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格+特長(zhǎng)”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，走出了一條適合市場(chǎng)、切合校情的開(kāi)放辦學(xué)的新路子。學(xué)校緊扣教學(xué)質(zhì)量不放松，堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育并重，實(shí)行多證制，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)取行計(jì)算機(jī)等能級(jí)證、英語(yǔ)等級(jí)證及相關(guān)專業(yè)的技能等級(jí)證書。學(xué)校注重學(xué)生思想教育，日常管理嚴(yán)格規(guī)范。

常州鐵路機(jī)械學(xué)校合作交流

學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，通過(guò)與鐵路行業(yè)(包括江蘇地方鐵路)及其他企事業(yè)單位建立了廣泛的協(xié)作關(guān)系，主動(dòng)按照需要培養(yǎng)高質(zhì)量人才，歷年畢業(yè)生的就業(yè)率均接近百分之百，已為社會(huì)輸送合格畢業(yè)生一萬(wàn)余名。

常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化發(fā)展

學(xué)校應(yīng)新中國(guó)鐵路發(fā)展需要而生，秉承中國(guó)鐵路的火車頭精神和中國(guó)中車的企業(yè)精神，以“振興中國(guó)高端裝備制造業(yè)，培育企業(yè)發(fā)展高技能英才”為使命追求，堅(jiān)守“為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，為教師事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為舉辦者創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)培育技能英才”的“責(zé)任”價(jià)值觀，以“人的價(jià)值高于物的價(jià)值;社會(huì)的價(jià)值高于經(jīng)濟(jì)的價(jià)值;團(tuán)隊(duì)的價(jià)值高于個(gè)人的價(jià)值”為價(jià)值取向。

“勤思敏學(xué)、精業(yè)篤行”的常鐵校人，在責(zé)任文化感召下，遵循“修身正己、以德化人”的教育觀，履行民族復(fù)興的責(zé)任，履行社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任，履行自身成長(zhǎng)的責(zé)任，自強(qiáng)不息、超越自我、追求卓越，走出了一條“校企共融、校企共建、校企共贏”的特色發(fā)展之路。

常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)

建校以來(lái)，為我國(guó)軌道交通行業(yè)及社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后涌現(xiàn)了原濟(jì)南軍區(qū)裝備部副部長(zhǎng)潘福根少將、獲國(guó)務(wù)院特殊津貼原鐵道部科技司副司長(zhǎng)李中浩、全國(guó)勞模“中國(guó)好人”廖仲賓、中車首席技能專家楊余明、國(guó)際焊接大賽冠軍巢杰等諸多杰出校友，為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

每一個(gè)學(xué)生都有不完美的地方，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善自我。缺點(diǎn)有時(shí)候會(huì)讓你更有個(gè)性，更容易讓別人記住你。所以對(duì)待學(xué)習(xí)也不要太過(guò)追求完美，只要不會(huì)有大的差錯(cuò)就可以了。