更新日期：2019-11-20 15:16
幼師學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)是當(dāng)下的熱門專業(yè)，很多同學(xué)也想報(bào)考幼師學(xué)校，貴州有很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)有幼師專業(yè)。選擇學(xué)校的時(shí)候，注意看學(xué)校有沒(méi)有穩(wěn)定的培養(yǎng)模式、精良的師資隊(duì)伍、良好的校園文化等。將來(lái)畢業(yè)之后能夠成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，同時(shí)學(xué)校也是給予了就業(yè)支持，可以到專業(yè)對(duì)口的工作單位工作，接下來(lái)讓小編為大家分享下貴州地區(qū)的幼師學(xué)校供大家參考。
貴州省財(cái)政學(xué)校隸屬于貴州省財(cái)政廳，其前身為1951年10月建立的貴州省人民政府財(cái)政廳財(cái)政學(xué)校和貴州省人民政府財(cái)政廳財(cái)政干部訓(xùn)練班，原中共中央政治局委員、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)田紀(jì)云同志是學(xué)校創(chuàng)辦人之一。1964年6月，經(jīng)中華人民共和國(guó)高等教育部批準(zhǔn)，正式建立貴州省財(cái)政學(xué)?！，F(xiàn)已有近70年的辦學(xué)歷史，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、貴州省財(cái)政干部培訓(xùn)中心、全國(guó)財(cái)經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位。
學(xué)校始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以樹(shù)人為核心，以立德為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人增值。學(xué)校構(gòu)建了“誠(chéng)信”形象建設(shè)計(jì)劃，逐步形成“以文化勵(lì)志、以文化培能、以文化助德、以文化奠基”的學(xué)校“四文育人”格局，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)落到實(shí)處，全面助推培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)全過(guò)程;通過(guò)“月月有主題”及重大節(jié)慶主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，樹(shù)立學(xué)生正確的人生目標(biāo)和積極向上的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人,做有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，有擔(dān)當(dāng)精神的新青年;通過(guò)舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周、技能大賽暨藝術(shù)節(jié)、學(xué)生成人宣誓儀式、業(yè)余黨校團(tuán)校、勞動(dòng)周等多元化活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng);通過(guò)開(kāi)展讀書、書法、創(chuàng)業(yè)、演講與口才、禮儀、攝影、舞蹈、合唱、話劇等多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，鑄造校園誠(chéng)信文化內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校也特別注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，通過(guò)舉辦師生技能大賽等形式，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，弘揚(yáng)工匠和勞模精神，努力營(yíng)造“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的職業(yè)教育氛圍。近年來(lái)，學(xué)生個(gè)人獲省級(jí)以上職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)10余次、二等獎(jiǎng)10余次、三等獎(jiǎng)20余次。
貴州省財(cái)政干部培訓(xùn)中心設(shè)在我校，依托財(cái)經(jīng)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展財(cái)政部干部教育培訓(xùn)中心下達(dá)的全國(guó)性培訓(xùn)、全省財(cái)政和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)等社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)，進(jìn)一步提升財(cái)政干部人才的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)校與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)簽訂了共建師資協(xié)議，利用省內(nèi)外高校教授，行業(yè)專家，財(cái)政廳領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)部門骨干人員，建立了專家型培訓(xùn)師資庫(kù)。近三年，主要承接了會(huì)計(jì)初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師及資產(chǎn)評(píng)估師考試;承辦了各類培訓(xùn)64期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)13162人。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有貴州省第十技能鑒定站、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站，主要開(kāi)展保育員、圖形圖像處理員等職業(yè)技能鑒定考試。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。
主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語(yǔ)等。
就業(yè)方向：可到幼兒園、小學(xué)做幼兒教師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè)，辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
這些年幼師行業(yè)的發(fā)展迅速，有很多學(xué)生都想到專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，很多同學(xué)都有一個(gè)理想就是想當(dāng)幼兒老師，從幼師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)的話，當(dāng)幼兒老師是比其他行業(yè)的假期要多得多，相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較輕松的，生活的話也是有規(guī)律的。所以說(shuō)幼兒老師這個(gè)行業(yè)還是非常好的。
