四川幼兒師范高等?？茖W校簡介
四川幼兒師范高等專科學校是2009年3月經教育部批準，在原四川省江油師范學校(1999年起與四川師范大學聯(lián)合辦學成為四川師范大學綿陽初等教育學院)基礎上建立起來的一所公辦全日制普通高等專科學校，是四川唯一一所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的普通高等學校。
專業(yè)介紹
學?，F(xiàn)設有學前教育、音樂教育、美術教育、語文教育、英語教育、初等教育、舞蹈表演等7個專業(yè)。
辦學宗旨
學校以“多元融合、尚知篤行”為辦學理念，管理上堅持“依法辦學、民主管理”;在用人上堅持“任人唯賢、人盡其才”;教育上堅持“以學生全面發(fā)展為本，尊重和彰顯學生優(yōu)勢”;教學上堅持“以質量為中心”，強化教學運行管理，突出專業(yè)特色，全面提高教育質量，著力培養(yǎng)素質高、專業(yè)扎實、技能過硬、多能一專且具有創(chuàng)新精神和實踐能力的幼兒、小學教育師資以及適應地方經濟社會發(fā)展需要的應用型、技能型人才。
辦學特色
通過建設一支高素質的干部隊伍，培養(yǎng)一支高水平的教學科研隊伍，建設一定數量的重點學科、特色專業(yè)、實驗室中心，深化國際合作交流等措施，努力把學校建設成為西部地區(qū)一流的幼兒教師培養(yǎng)培訓基地，建設成為辦學特色鮮明、全國一流的幼兒師范高等?？茖W校。
學校規(guī)模
學校坐落在四川省第二大城市綿陽市境內，現(xiàn)占地面積500余畝，建筑面積10萬余平方米。根據綿陽市教育規(guī)劃，學校將在綿陽市教育園區(qū)建占地506畝的新校區(qū)，預計2011年春季啟用。
教學設施
學?，F(xiàn)建有教學樓群、圖書館、藝術樓、藝術中心、運動場、游泳池等教學配套設施?，F(xiàn)有圖書25萬余冊，教學用計算機600余臺。擁有理、化、生實驗室、科技制作室、教育技術綜合實驗室、學前專業(yè)實驗室、學前手工制作室、多媒體軟件制作室、電腦美術制作室、電腦音樂制作室、心理學實驗室、多媒體語音實驗室、微格教室、電子閱覽室、多媒體教室等，擁有攝、錄、編制作系統(tǒng)，有線電視系統(tǒng)，校園計算機網絡系統(tǒng),教學儀器設備總值達1100多萬元。
師資力量
學?，F(xiàn)有教職工220余人，副高級以上專業(yè)技術職稱教師占專任教師總數的33%，研究生占專任教師總數的25%。特級教師2人，省學科帶頭人7人，國家級、省級普通話水平測試員7人。
學校榮譽
原江油師范學校建校90余年來，為國家培養(yǎng)了3萬5千余名人才，先后被評為 “全國紅旗學校”、 “四川省電化教育示范學校”、“四川省示范中等師范學校”、“四川省校風示范學校”、“四川省德育工作先進學校”、“四川省體育先進學校”、“四川省綠化示范集體”，是意大利職業(yè)培訓項目學校。學校辦學成績顯著，因“為基礎教育培養(yǎng)合格師資，辦學方向明確，成績顯著”受原國家教育委員會表彰。
學校的信息在網絡中到處都是，但學生要有辨別真實信息的能力。學生的年齡是隨著學習會增長的，所以記憶知識就變得更加的難，但你
學生不要對學校的宿舍抱有太大的幻想，實際情況很可能都不如家里的條件好，但你要去試著接受，因為你選擇學校是進行學習的，學習
學生在沒有確定好學校城市的時候優(yōu)先考慮一線的城市，學習資源和你的學習狀況是掛鉤的，學生想要報考相關的學校一定要現(xiàn)在了解清
學生個人能夠達到的能力是會受到限制的，所以學生要通過學校來幫助你完成更大的目標。團體的力量就會大很多，這樣解決問題也沒有
學校會通過分數來評價學生的學習狀況，可這不是一個客觀的方式，學生不要只為了高分而學習，將來的工作不是只看重分數的。不同的
學生的學習心態(tài)不同的環(huán)境也會不同，學生能夠考上本科院校當然好，不能考上讀?？埔彩且环N人生。學習的心態(tài)比學習本身要重要的多
其實想要知道四川幼兒師范高等?？茖W校是大專還是中專就看學校的辦學層次就能知道了，根據全國高等學校信息可知：四川幼兒師范高
學校和學生的聯(lián)系是慢慢建立起來的，學生不要放棄尋找適合自己的學校。社會的發(fā)展讓更多的學生有書讀有工作可以做，但學生也是要
學生很多時候不是達不到既定的目標，而是沒有好好對待自己的學習任務，學習這件事其實是很簡單的，學生是要有堅持的目標。想要報
學生不可能短期內有成效，所以要好好規(guī)劃自己的學業(yè)。長期的計劃會給學習帶來動力，不要因為其他的事情而耽誤了，長時間的學習會
學校的學習是非常有用的，系統(tǒng)化的學習效果肯定比個人要好。人生很長，能夠多做點事情就多做點事情，一旦做出了決定就不要后悔，
專科類型的學校在收費上會有一定的上浮，學生要做好報考的準備，不要因為交不起學費而放棄學業(yè)，只要學校是正規(guī)的，學校的資助體
學校能夠給每個學生提供機會，但真正能不能用上這樣的機會完全取決于學生自己。學生的群體中，有好學生也就有差的學生，學校的老
社會中的學校層差不齊，學生不要因為沒有學校選擇隨便報考。學生在報考學校的時候，要明確學校的層次，這樣才能夠根據自己的分數
學校能夠個我們提供學習的場所，可學生也要爭氣一些，學校排名不能完全代表一個學校的地位。想要成為符合社會發(fā)展的青年不是一件
學校進行招生對會通過正規(guī)的渠道，學生不要在網絡上隨便報名。其他網站的信息不一定是真實的，所以學生可以去學校的官網進行了解
