九州職業(yè)技術學院簡介
●辦學歷史較長 文化底蘊深厚
九州職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1993年，是江蘇省第一所經(jīng)省政府批準、國家教育部認定，具有獨立頒發(fā)國家承認?？莆膽{資格的全日制民辦普通高校。
學院座落在中國歷史文化名城、江蘇四個特大型城市之一、蘇北和淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市――徐州市南郊風景區(qū)，是蘇北地區(qū)辦學最早、辦學規(guī)模最大、專業(yè)設置較全、綜合實力較強，以工科為主，文、法、經(jīng)、管等多學科的省屬民辦高校。
學院由中國礦業(yè)大學原黨委書記邢凱、徐州礦務局原局長陳引亮和徐州師范學院原院長侯德潤共同創(chuàng)辦，中國礦大、徐州師大等校眾多教授參與興辦。
學院走專家治校、規(guī)范辦學的路子。中國礦業(yè)大學原黨委書記、校長郭育光教授于2001-2006年任院長，現(xiàn)任名譽院長。
中國礦業(yè)大學原黨委副書記劉鈺教授2006-2010年任院長，現(xiàn)任董事會顧問。
全國教育系統(tǒng)先進工作者、作家朱浩熙教授任副董事長。徐州師范大學原數(shù)學系主任王慈教授任副董事長。
原空軍后勤士官學校校長、空軍后勤學院運輸系主任姜同凱大?，F(xiàn)任院長。
●師資力量強 教學質量高
學院實施“人才強校”戰(zhàn)略，與中國礦業(yè)大學、徐州師范大學等7所部省屬高校和2所軍事高校豐富的人才資源共享，走“新老結合、專兼結合”的新路子，擁有一支400余人的專兼職優(yōu)秀教師群體，其中專任教師中具有教授、副教授職稱的教師占教師總數(shù)的40%;外聘教師中有研究生導師、國務院政府特殊津貼獲得者、省部級教學優(yōu)秀獎獲得者、全國優(yōu)秀教師以及外籍骨干教師。
學院對學生因材施教，分層培養(yǎng)，強化能力培養(yǎng)，突出特長教育，實行學分制，建有教學督導和監(jiān)控體系，確保教學質量。
目前學院設置有機電工程系、土木工程系、計算機工程系、經(jīng)濟與管理系、人文與社會工程系五個系，共30多個專業(yè)，在校生近6000人。
學院歷年招生錄取情況較好，獲得了社會各界的良好評價。
2007年11月，學院接受江蘇省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結果定為“良好”等級。
●以德立校，從嚴治校
學院堅持“依法辦學，以德治校，以人為本，嚴格管理，打造特色品牌，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學宗旨。
始終面向經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場，適應社會發(fā)展需求，努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務等一線崗位，適應職業(yè)技術崗位要求，創(chuàng)新能力強、懂技術、會管理的高素質技能型專門人才。
學院重視在大學生中發(fā)展新黨員的工作，開展創(chuàng)建文明安全和諧校園活動，加強社會主義榮辱觀教育，要求學生做文明誠信大學生，用青春和智慧報效親人和社會。
學院實行輔導員和班主任制度，開展深入細致的思想政治工作，加強對學生的日常管理及師生間的良好溝通。
●一切為學生成長成才的“大愛”學生工作機制
學院多年來積極探索學生工作的管理方法，實施素質教育，以對學生高度負責的精神，激勵學生健康成長，發(fā)憤成才，構建了“教育為主，嚴格管理，用心服務”三位一體的大愛學生工作機制。
在學生工作中，堅持教育為主，把提高學生的進取精神、自律意識放在工作的首位。
同時將學生管理規(guī)定作為一門必修課，正式列入教學計劃，日常管理突出一個“嚴”字，處處嚴格要求。用心服務突出一個“愛”字，滿腔熱情地為學生送溫暖，解決困難。校園文明和諧，學子競相成才。
●畢業(yè)生擇業(yè)優(yōu)勢強，就業(yè)率高
學院十分重視學生就業(yè)工作，實施“雙證書”教育，要求學生在獲得畢業(yè)文憑的同時，還必須獲得相應的職業(yè)資格證書，并采取多種措施，為學生提供細致實用的就業(yè)指導和就業(yè)服務，保證學生充分就業(yè)，已與“長三角”地區(qū)用人單位建立了廣泛緊密的合作關系，并建成一批穩(wěn)定的就業(yè)基地，畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在97%以上,2010年達到了99%，多次受到省有關部門表彰。
近二年，學院對在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中表現(xiàn)突出的20名九州校友授予“九州之星”榮譽稱號，多家媒體對我院的發(fā)展所取得的成績進行翔實的報道，引起了社會各界對學院的關注。
●職業(yè)能力培養(yǎng)特點鮮明
學院重視實踐教學環(huán)節(jié)，適應職業(yè)技術人才培養(yǎng)需要，已投資建設汽車、電子電工、數(shù)控機床、金工、建材、力學、土木、模擬法庭、新聞采編制作、會計模擬、ERP財務、網(wǎng)絡技術及硬件、ADOBE數(shù)字藝術中心等60多個基礎和專業(yè)實驗室(場)以及現(xiàn)代化實習實訓中心。
建立了60多個與專業(yè)培養(yǎng)相適應的校外實習實訓基地。經(jīng)勞動和社會保障部門批準，學院成立了國家職業(yè)技能鑒定所，要求學生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外，還須獲得與專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能證書，堅持學生“雙證書”培養(yǎng)制度。
學院“建筑工程技術”專業(yè)為省特色專業(yè)、“應用電子技術”專業(yè)為省特色專業(yè)建設點，“建筑工程測量”課程為省精品課程。
“電子及嵌入式系統(tǒng)技術實訓基地”為省級高職實訓基地建設點。
●獎勵優(yōu)秀生，扶持貧困生
學院面向城市工薪家庭子女和廣大農(nóng)村子弟招生，收費適中，并設立多種獎學金，在校生符合條件者，均可享受國家獎學金、國家勵志獎學金以及省政府助學金、校內(nèi)獎學金。
困難新生如需申請國家助學貸款，可到入學前戶口所在地信用社，或到校后申請辦理。
學院已建立了以國家助學貸款為主，輔以獎學金、勤工助學等措施的助學體系，確保學生不因生活困難而輟學。
●十八年桃李芬芳，結碩果贏得贊譽
辦學以來，已有13000余名畢業(yè)生走出學校大門，在他們中間涌現(xiàn)出了一批業(yè)務精、肯吃苦、講誠信、愛崗位的優(yōu)秀畢業(yè)生，不少學生走上企業(yè)重要的工作崗位。
2010年4月，被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為“二九年度江蘇省平安校園”。
2010年11月，被教育部中國教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進集體”。同時，還被江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設廳授予江蘇省“園林式單位”榮譽稱號。2010年，我院學生在第六屆“用友杯”全國大學生設計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽中獲得江蘇省賽區(qū)決賽金獎，并進入全國決賽。
學院30名學生組成的代表隊，在全國79所代表隊中以總分第九名的總成績，榮獲全國大學生CAD類軟件團隊技能大賽一等獎，等等。
這些都是我院深化教育教學改革取得的新的標志性成果。
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)嵩山路 1號
分類：大專專業(yè)
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學校同樣是非常重要的，能夠決定和誰在一起學習，學習的氛圍也是不一樣的學習環(huán)境在一定程度上也會影響學習的效果，想要專心學習
學習是一件開放的事情，只要你有目標就一定能夠找到學習的資源。家庭條件好的學生，聘請家庭教師也是可以的，學生要根據(jù)自己的狀
學生小時候的夢想是不切實際的，但能夠激發(fā)我們求知的欲望，不斷的學習是有用的。當你成年后，你的學習動力會越來越弱，就需要有
學習不是為了找到一個對口的工作，而是為了拓展自己的整體思維，你是想當一個普通的工人還是白領都是由你現(xiàn)在的選擇決定的，有喜
學校是越來越多了，但招考的政策越來越嚴格了，學生既要有努力也要有家庭和社會資源，不是每一個學生有進入大學學習的機會，社會
很多的人對學習和生活充滿希望，所以他們不甘于做平庸的自己，努力去提升自己各項能力。充滿希望就要為了自己的希望做出一些行動
人生的態(tài)度和觀點都是在學習過程中形成的，學生只要足夠優(yōu)秀結交一些良師益友是沒錯的，朋友總會指引著我們向前走，我們也會因為
人生本就是起起落落的，學生要正視自己的不足之處。學生不能因為自己陷入低谷就否定自己，一個人只有體驗過低谷才能夠有著自己的
學生想要成功就要有計劃的進行學習，將專業(yè)技能提升上來，學生不要輕言放棄。你首先要給自己信心，接下來就是努力的學習了。對于
世界的狀態(tài)是你無法改變的，你只能去適應社會的發(fā)展。學生不要抱怨，因為沒有用，弱者是沒有發(fā)言權的。 你現(xiàn)在唯一的辦法就是讓
學校的錄取分數(shù)可能只差幾分，但可能存在很多落榜的學生。分數(shù)低的學生照樣也是有學?？梢宰x的，只是學校之間是有差距的。學生不
成功有時候也是靠運氣的，但也是在你努力到一定程度下的運氣。世界上是沒有免費的午餐，只有通過自己的努力來獲得更多的午餐，所
很多家長和學生排斥選擇?？频膶W校，可孩子的實力又不能考上本科。學生要有自己的計劃，不要太好高騖遠了，現(xiàn)在好好學習，以后就
學生不要糾結一些沒有發(fā)生的事情，現(xiàn)在的你只要好好學習就是最大的投資。讀書是一件與年齡無關的事情，不管是二十歲還是三十歲，
任何一個人都是要努力才知道自己的短板，其實失敗沒有任何的壞處，你可以通過失敗找到自己欠缺的地方，然后不斷的改進，你將來或
