合肥西苑中學(xué)是創(chuàng)辦于1999年的一所民辦初級中學(xué)。開辦以來，學(xué)校一直以為社會(huì)大眾提供優(yōu)質(zhì)教育為己任，以“做優(yōu)、做精、做特”為發(fā)展思路。
在優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新德育方法、革新教學(xué)研究、完善后勤保障等方面都有了長足的發(fā)展。辦學(xué)的整體水平，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，成為了合肥市的一所著名的品牌學(xué)校。經(jīng)蜀山區(qū)教育局的許可，在原“金寨南路下學(xué)”的校址，開辦合肥西苑中學(xué)南校區(qū)。滿足南片廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量是西苑一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校管理層一直重視學(xué)校質(zhì)量建設(shè)，把質(zhì)量看作學(xué)校的生命線，把“提高教學(xué)質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量”作為學(xué)校一切工作的中心，并使之深入到每人西苑人思想意識(shí)中和每個(gè)工作環(huán)節(jié)中。也正是抓住這個(gè)中心，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直過得硬，歷年的中考成績一直處于全市的前列，在蜀山區(qū)也處于領(lǐng)先位置。在上級主管部門歷次辦學(xué)評估中，也一直被評為“民辦學(xué)校辦學(xué)優(yōu)秀等級”學(xué)校。榮獲合肥市蜀山區(qū)青年文明號， 安徽大學(xué)外語學(xué)院教研實(shí)習(xí)基地 ，合肥市蜀山區(qū)文明單位 ， 2005年合肥市蜀山區(qū)民辦學(xué)校評估優(yōu)秀等級學(xué)校 ，2003-2004年合肥市安全文明校園 ，2007年合肥市民辦學(xué)校先進(jìn)單位 ，2000年合肥市社會(huì)力量辦學(xué)“先進(jìn)單位”。在當(dāng)年蜀山區(qū)組織的學(xué)業(yè)水平測試中，勇奪北片區(qū)總分第一，南北?？偡值谝坏墓鸸?。西苑中學(xué)南區(qū)開辦三年，已深深地扎根于金寨南路這片沃土，得到南片廣大家長的廣泛認(rèn)可，使得學(xué)校品牌的認(rèn)知度得到了進(jìn)一步的提高。
學(xué)校現(xiàn)有教職工225人，其中專職教師214人(其中高級教師17人，中級教師108人，占教師總數(shù)50.7%)。這些教師既有來自原50中、46中、42中的老教師，也有遴選于全省各地的中青年教學(xué)骨干及青年教師。老教師具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心，他們在西苑中學(xué)對中青年教師起了很好的傳、幫、帶作用;中青年教師中很多人都是百里挑一的拔尖人才，年富力強(qiáng)，承擔(dān)著重要的教學(xué)和管理任務(wù);年輕教師專業(yè)知識(shí)好，工作熱情高。組成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的一流的師資隊(duì)伍。
科學(xué)有效的管理是學(xué)校的一大特色。學(xué)校在管理上既繼承和吸收了一些名牌學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)，又結(jié)合自身實(shí)際，探索了一套科學(xué)有效，富有西苑特色的管理模式。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。開放辦學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展注入股股“活水”。為此學(xué)校采取了多種形式對外交流。一方面采取“請進(jìn)來”的方式，既多次邀請領(lǐng)導(dǎo)和專家到學(xué)校講座和培訓(xùn)，又與安徽大學(xué)外語學(xué)院合作成為其外語教學(xué)研究基地，引進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)雄厚的資源。另一方面，采取“走出去”的方式，既與本市廬陽中學(xué)等學(xué)校開展校際交流，也到上海市重點(diǎn)中學(xué)建平中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。這些開放式的交流，拓寬了我們辦學(xué)視野，強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)。
創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。按照基礎(chǔ)教育的規(guī)律，根據(jù)社會(huì)對教育的實(shí)際需要，學(xué)校不斷創(chuàng)新教學(xué)的形式和策略。2005年開辦了英語特色小班，小班化教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)的主要形式。此外，學(xué)校還在課程改革上進(jìn)行創(chuàng)新，先后編用了英語和物理等學(xué)科的校本教材。在提高服務(wù)質(zhì)量方面，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新各種有效的方法和手段服務(wù)家長。
