江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校即原來的江陰山觀成人教育中心校，創(chuàng)辦于上個世紀(jì)70年代，80年代開辦職高班，1992年單獨(dú)建制，2002年商校易址到山觀。以易址掛牌為新的起點(diǎn)，學(xué)校按照市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分利用好“商校”這塊牌子，使其努力成為江陰職教領(lǐng)域的一所品牌學(xué)校。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，今日商校已成為一所文理并重、為開發(fā)區(qū)配套服務(wù)的省級重點(diǎn)職校。
學(xué)?，F(xiàn)占地81畝，建筑面積3.1萬平方米，現(xiàn)有班級49個，在校生2004人，專任教師總數(shù)96名,專任教師中具有中級以上職稱者42名，專任專業(yè)教師58名，兼職教師13名，“雙師型”教師25名?，F(xiàn)有辦學(xué)形式和辦學(xué)層次：三年制職業(yè)高中教育;初中起點(diǎn)五年制大專教育;對口高考教育;各級各類崗前崗位培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦學(xué)初至今，學(xué)校已累計(jì)開設(shè)電子商務(wù)、市場營銷、財(cái)會、旅游管理、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等10多個專業(yè)，均具有一定的社會影響力。其中電子商務(wù)、市場營銷等商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)是學(xué)校的骨干特色專業(yè)。
江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校各項(xiàng)現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館紙質(zhì)藏書達(dá)7.2萬冊，裝備計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)，電子藏書量5萬冊，配有多功能電子閱覽室，各專業(yè)均有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，主干專業(yè)的專業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運(yùn)動場地充足，擁有多功能餐廳和學(xué)生公寓樓。這里已成為學(xué)生讀書、長知、立德、修身、成長的理想場所。在辦學(xué)條件得到改善的同時，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到全面提高。
多年來，學(xué)校會考、專業(yè)技能鑒定成績以及對口單招成績一直處于江陰市同類學(xué)校前茅，為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源，為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學(xué)校先后被評為“無錫市先進(jìn)集體”、“無錫市先進(jìn)基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進(jìn)學(xué)校”等。
地址：江蘇省江陰市城東開發(fā)區(qū)龍定路44號
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省江陰市城東開發(fā)區(qū)龍定路44號
分類：中專專業(yè)
2025江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、電氣運(yùn)行與控制、機(jī)電一體化技術(shù)、電子電工、市場營銷、旅游管理。一、2025江
學(xué)生對考試不要有恐懼感，你只要形成自己的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)效率是可以很快的，學(xué)生不要焦慮，分?jǐn)?shù)的高低其實(shí)沒有那么重要，學(xué)生只
知識不是你涉及的越多就越厲害，學(xué)生要去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，知識的海洋是很龐大的，你能夠?qū)W習(xí)到的肯定是有限的，所以有針對
人一生中總會遇到一些困難的事情，但我們也要勇敢的面對。因?yàn)槲覀兪怯兄约合敕ǖ娜耍彩菍ξ磥沓錆M希望的人，只有把困難看的
對于沒有任何家庭背景的學(xué)生，你是可以靠學(xué)習(xí)知識來改變自己命運(yùn)的。社會中的任何一個人都是不可能孑然一身的，都是有著家庭束縛
江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還沒有公布，招生方式以填報(bào)志愿，從高到低錄取，名額招滿就截止了，在選擇學(xué)校的時候分?jǐn)?shù)線很重要
盡管現(xiàn)在的我們是沒有能力的，但作為學(xué)生的你，是有著很大的潛力的，只有你好好的對待自己的學(xué)習(xí)，以后是可以有很好的發(fā)展的，并
學(xué)生不同對學(xué)校學(xué)費(fèi)的承受能力也是不同的，因此不要要求每一個人都和你有同樣的感受或者有同樣的價值觀。他們不學(xué)習(xí)也是與你沒有
理論知識和實(shí)踐一樣重要，不管你讀的學(xué)校是什么性質(zhì)的，老師教給你的知識，你一定要學(xué)會應(yīng)用。沒有充分利用的知識是沒有價值的，
初中畢業(yè)過后要么就是上高中，要么就是選擇中專和職校，只有這兩種方式，除非就是說你不讀書了，輟學(xué)出去打工，現(xiàn)在找學(xué)校也是一
每個同學(xué)都是不是完美的，有的同學(xué)可能天生就不是學(xué)習(xí)的料，很多同學(xué)都有自己的特長，比如唱歌、跳舞之類的，不是讀高中才有出路
每一個學(xué)生的韌勁也是需要后天培養(yǎng)的，很多任務(wù)不單單需要行動，也會停下來思考。有時候一個人的成長會陷入一段瓶頸期，不管如何
每個家長都希望孩子能夠上一所好的學(xué)校，畢業(yè)過后能夠有一份好的工作，這都是所有天下父母所希望的，都希望自己的孩子有出息，但
中專學(xué)校也稱之為中專，一般來說中專和普通高中的區(qū)別都不是很大，都是三年制，兩者在上課的學(xué)科上邊有一定的區(qū)別，高中側(cè)重于文
學(xué)生在不同時期有不同的成熟，該學(xué)習(xí)的時候就好好學(xué)習(xí)，該立業(yè)的時候就立業(yè)，很多事情都是需要自己去經(jīng)歷的。事情的順序都是不固
很多學(xué)生自己感興趣的會學(xué)習(xí)，不感興趣的就不學(xué)習(xí)，家長都很氣憤，但我們還是要學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，偏科容易讓總分很低，學(xué)生要平衡
學(xué)生如果沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的效果也是很差的。學(xué)習(xí)是需要你根據(jù)個人情況進(jìn)行更新進(jìn)度的。學(xué)生要多去考慮下自己的方向，向
很多同學(xué)已經(jīng)步入了初三的學(xué)習(xí)階段，很多地方也已經(jīng)開始在分流了，很多成績不是很好的同學(xué)，已經(jīng)開始在找學(xué)校了，家長們也比較焦
中專學(xué)校的優(yōu)勢有很多，比如學(xué)校在學(xué)校既能學(xué)到理論知識，也可以學(xué)到技能知識，現(xiàn)在很多學(xué)校都跟企業(yè)有合作，畢業(yè)過后是直接推薦
很多家長都是很了解中專學(xué)校，覺得中專學(xué)校就是比普通高中差，其實(shí)不是的，現(xiàn)在很多的企業(yè)家也都是從中專一步一步的往上提升而成
