蒙城第一中學位于安徽省蒙城縣，蒙城縣是古代思想家、大文學家莊子的故鄉(xiāng)，是一座有著5000多年歷史的文化名城。中國原始第一村尉遲寺遺址就在坐落在蒙城縣。學校始建于1933年，1978年學校被命名為阜陽地區(qū)重點中學，1999年被省教委批準為安徽省示范高中，成為亳州市乃至皖北地區(qū)第一所省級示范高中。
蒙城是古代思想家、文學家莊子的故鄉(xiāng)，是一座有著5000多年歷史的文化名城。蒙城第一中學(簡稱蒙城一中)就是扎根于這片深厚文化沃土中的一株奇葩。學校始建于1933年，已有70年歷史。1978年學校被命名為阜陽地區(qū)重點中學，1999年被省教委批準為安徽省示范高中，成為亳州市乃至皖北地區(qū)第一所省級示范高中。蒙城一中現(xiàn)有110個教學班，在校學生6000余人，在職教職工中，特級教師5人，高級教師192人，一級教師184人，碩士研究生30余人。校園占地334畝，教學用房面積約85000平方米，校園綠化面積52626多平方米，圖書館藏書20多萬冊。運動區(qū)、教學區(qū)，生活區(qū)三區(qū)分離，規(guī)劃整潔，環(huán)境幽雅，景色宜人，被譽為“花園式學校”。教學樓、圖書館、科技館、多功能大禮堂、學生公寓、體育館及天文臺、生物標本室、多媒體教室、可視語音室、微機室等配套教育教學設施設備齊全.學校十分重視教學科研，以科研興校，以科研促教。已有四個省級科研課題和一個國家級課題，教師新近出版多部專著。每年在國家級刊物上發(fā)表論文100余篇。
蒙城一中校園占地490畝(其中新校區(qū)334畝)，教學用房除面積約85000㎡(其中新校區(qū)首期建筑面積30000㎡)，校園綠化面積52626㎡，圖書館藏書眾多。學校規(guī)劃整齊，環(huán)境幽雅，景色宜人。教學樓、圖書館、科技館、多功能餐廳、學生公寓、體育館、生物標本室、多媒體教室、可視語音室、微機室等配套教育教學設施設備齊全。
蒙城一中新校區(qū)位于莊周辦事處六里村(蒙鳳路西側)，占地334畝，由東南大學規(guī)劃設計院規(guī)劃設計?？偼顿Y1.2億元人民幣，由行政辦公區(qū)、教學實驗區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等區(qū)域組成。綠地率達55.3%，整個工程將分三期實施。學校教學質量優(yōu)良，連續(xù)多年高考成績位居亳州三縣一區(qū)前列，高考各項指標達亳州三縣一區(qū)乃至皖北地區(qū)榜首，其中理科實驗班達線率經(jīng)常100%。蒙城一中十分重視教學科研，以科研興校，以科研促教。已有四個省級科研課題和一個國家級課題，教師新近出版多部專著。每年在國家級刊物上發(fā)表論文60余篇。建立“獎勵救助優(yōu)秀貧困學生基金”每年獎勵救助學生300多人，獎勵救助基金10多萬元。
學校十分重視教學科研，以科研興校，以科研促教。已有一個國家級課題和六個省級科研課題，教師新近出版多部專著。每年在國家級刊物上發(fā)表論文60余篇。建立“獎勵救助優(yōu)秀貧困學生基金”，每年獎勵救助學生400多人，救助金額70余萬元。繼續(xù)開辦“中科大理科實驗班”、“蒙城一中東方宏志班”。省級示范高中蒙城一中創(chuàng)辦于1933年，現(xiàn)有168個教學班，在校學生11000多人，在職教職工431人，其中特級教師5人，高級教師146人，一級教師109人，碩士研究生12人。校園占地490畝(其中新校區(qū)334畝)，教學用房面積約85000㎡(其中新校區(qū)首期建筑面積30000㎡)，校園綠化面積52626㎡，圖書館藏書15萬冊。學校規(guī)劃整齊，環(huán)境幽雅，景色宜人。教學樓、圖書館、科技館、多功能餐廳、學生公寓、體育館、天文臺、生物標本室、多媒體教室、可視語音室、微機室、健身室等配套教育教學設施設備齊全?，F(xiàn)分南北兩個校區(qū)，美麗的校園環(huán)境，濃厚的學習氛圍，新建的塑膠運動場、高速互連的校園網(wǎng)，充滿文化氣息的校園環(huán)境無不體現(xiàn)出學校深厚的文化底蘊。由于上級領導關懷、學校管理科學、教師辛勤耕耘，教育教學成績突出。十年高考，我校八奪市理科狀元、四奪市文科狀元，2008年高考本科達線2211人，2009年高考2251人，2010年高考2691人，不管是絕對總數(shù)、600分以上人數(shù)、升學率、市狀元人數(shù)的穩(wěn)居全市第一。高考、奧賽成績穩(wěn)居全省前列，全市之首，為我縣教育教學發(fā)展、提高我縣在全市的知名度、打造“學在蒙城”品牌做出了應有貢獻。
蒙城一中骨干名師，首屆“學科帶頭人”，二屆“教壇新星”，英語高級教師。多年來一直擔任班主任工作。他對學生既進行成才教育又進行成人教育。95年度，他獲得“教育先進工作者”光榮稱號。96年，論文《淺談五步教學法》在省英語培訓會上發(fā)表。97年，論文《SEFC之我見》在省高中英語教材培訓會上獲得一等獎。97年，他獲得縣“青年教師教學普通話比賽”一等獎。98年，他獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。98年，他獲得校“計算機技能比賽”三等獎。98年度，他獲得縣二屆“教壇新星”光榮稱號。99年度，他獲得“先進教師”光榮稱號。99年，他獲得“青年教師教學教研綜合素質大獎賽”七項全能一等獎。2000年，他獲得“多媒體課件制作”評比二等獎。參編學術著作7 部，有《初中英語單元輔導》，《初中英語詞語辨析》，《高中英語同步訓練》(高一上、下)(高二上、下)(高三上)，發(fā)表學術文章有《漢英交際語比較》，《English or Chinglish?》，《英語書信的寫法》以及《高三英語疑難解析》等。參加省級課題《中學德育評估》，國家級課題《整體構建學校德育體系》等的研究工作，并取得階段性成果。2001年他獲得皖北協(xié)作區(qū)“優(yōu)質課”榮譽證書，2002年他被評為“首屆學科帶頭人”，2003年他獲得市課件比賽“一等獎”，論文《提高英語聽說能力的途徑》獲市“一等獎”，多媒體教學課件《中學英語視聽說》獲省三等獎。
