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2025南京建康高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理(養(yǎng)老)、幼兒教育(非師范)、中藥、健康服務(wù)與管理、消防工程技術(shù)、康復(fù)保健、電競運
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的重要講話精神，表彰先進(jìn)集體和青年榜樣，激勵廣大團(tuán)員
7月31日，南京市民政行業(yè)首批養(yǎng)老護(hù)理員技師等級認(rèn)定考試在南京建康高級技工學(xué)校順利開考。來自全市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、居
時維九月，序數(shù)金秋。為喜迎祖國73歲華誕和黨的二十大勝利召開，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛黨愛國情懷，賡續(xù)紅色血脈，傳承革命薪火，我校于
同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，都會考慮好不好，其實每所學(xué)校都有自己學(xué)校的優(yōu)勢，看同學(xué)們的需求是什么，是選擇辦學(xué)規(guī)模還是選擇師資
網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，很多同學(xué)都通過網(wǎng)絡(luò)來查找學(xué)校，但是信息量比較大，無法判斷是否準(zhǔn)確。現(xiàn)在學(xué)校也比較多，同學(xué)們可以多關(guān)注了解更
很多家長和同學(xué)對于地理位置非常在意，其實選擇學(xué)校還是要看學(xué)校的辦學(xué)時間、辦學(xué)規(guī)模、師資力量這些內(nèi)容比較關(guān)鍵，因為環(huán)境和地
現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，網(wǎng)絡(luò)信息比較復(fù)雜不能判斷是否準(zhǔn)確，所以很多家長比較擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)信息是否和現(xiàn)實有差距?？梢韵韧ㄟ^電話的方
環(huán)境對于很多擇校的同學(xué)是非常關(guān)鍵的信息，環(huán)境比較好，師資力量好、交通便利是很多同學(xué)的愿望。由于條件越來越好，居住環(huán)境和生
現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，開設(shè)的專業(yè)也的多方向，多類別的，有醫(yī)學(xué)類、教育類、交通運輸類、電子競技類、健康藥品類等，所以要根據(jù)自
針對招生要求，不同的專業(yè)有不同的招生要求，部分專業(yè)需要應(yīng)屆畢業(yè)生，不招收往屆畢業(yè)生，同學(xué)們在了解學(xué)校的時候一定要了解清楚
中考即將到來，家長們已經(jīng)開始為孩子們查詢錄取分?jǐn)?shù)了，根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)判斷孩子的后期的錄取情況?，F(xiàn)在政策在不斷的變化，高中和職
在選擇學(xué)校的時候，都可以考慮學(xué)費因素，公辦和民辦的費用不同，所以同學(xué)們選擇學(xué)校的時候一定要了解是公辦還是民辦，費用是否可
隨著國家升學(xué)政策，很多同學(xué)在初中畢業(yè)后就有升學(xué)壓力，想讀高中的同學(xué)比較多，但是因為分?jǐn)?shù)要求，很多人無法進(jìn)入高中學(xué)校，所以
很多學(xué)校在選擇學(xué)校的時候都會選擇比較權(quán)威的學(xué)校，具有專業(yè)特色或者某方面比較有優(yōu)勢的學(xué)校?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，家長希望管理
南京建康高級技工學(xué)校護(hù)理(養(yǎng)老)專業(yè)介紹:實訓(xùn)設(shè)施：人體標(biāo)本與模型陳列室、健康評估實訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實訓(xùn)室、老年護(hù)理實訓(xùn)室、
南京建康高級技工學(xué)校幼兒教育(非師范)專業(yè)介紹:主干課程：幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)、幼兒心理行為與指導(dǎo)、幼兒教師口語、美術(shù)、鋼琴、舞
南京建康高級技工學(xué)校中藥專業(yè)介紹:主干課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、中藥鑒定、中藥炮制技術(shù)、中藥調(diào)
南京建康高級技工學(xué)校健康服務(wù)與管理專業(yè)介紹:主干課程：實用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康管理概論、美容概論《企業(yè)課程)、美容實用診斷學(xué)、美
南京建康高級技工學(xué)校消防工程技術(shù)專業(yè)介紹:專業(yè)帶頭人:陳志斌，中共黨員，高級講師。原公安消防部隊士官學(xué)校救援技術(shù)教研室主任
