銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1983年，1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校稱號，是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1983年，1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校稱號，是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成立二十多年來，為本地培養(yǎng)了各類適用經(jīng)濟(jì)人才8000余名。在職業(yè)教育生源匱乏的艱難環(huán)境中，學(xué)校全體教職工心向一處想，勁往一處使，全員宣傳，深入學(xué)校、走村入戶和學(xué)生及家長面對面交談，使得學(xué)校每年招生保持在100名以上，7個教學(xué)班在校生300名以上，年短期培訓(xùn)學(xué)員800名以上。學(xué)校教職工40名，高級教師5人，中級教師12人，研究生學(xué)歷1人，大學(xué)本科學(xué)歷16人。
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
該校堅(jiān)持特色辦學(xué)，開設(shè)迎合市場的專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)設(shè)施最好，質(zhì)量最高，多年來高職單招上線率都在75%左右;電子電工專業(yè)教學(xué)設(shè)施起點(diǎn)高、要求高，是以省級骨干專業(yè)的水平建設(shè)的。此外，該校還注重聯(lián)系辦學(xué)，與陜飛技校聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)了電鉗和焊接工藝專業(yè)，與涇陽交通技校聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)了公路養(yǎng)護(hù)與維修等專業(yè)，由學(xué)校負(fù)責(zé)文化基礎(chǔ)知識教學(xué)，由陜飛技校、涇陽交通技校負(fù)責(zé)專業(yè)課教學(xué)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校還擬建電子信息工程、計(jì)算機(jī)保養(yǎng)與維修、家政服務(wù)、電鉗、水暖管道、酒店管理、烹飪等專業(yè)，結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校還將建立適合農(nóng)村家庭經(jīng)營的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷等專業(yè)。
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
為了進(jìn)一步把學(xué)校辦成職教名校，學(xué)校制定了長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)：努力貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，在“十一五”期間，年均招生500名以上，短期培訓(xùn)1000人以上，“十一五”末在校生達(dá)到1500人以上;學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到95%以上，資格證書獲取率85%以上，考核優(yōu)良率在90%以上，就業(yè)率90%以上，體育達(dá)標(biāo)率95%以上，辦學(xué)滿意率85%以上;構(gòu)建一支高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)教職工隊(duì)伍;做大做強(qiáng)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子電工專業(yè)，積極籌建適應(yīng)社會發(fā)展需要具有一定競爭力的電子信息工程、計(jì)算機(jī)保養(yǎng)與維修、家政服務(wù)專業(yè)、電鉗專業(yè)、水暖管道專業(yè)、酒店管理專業(yè)、烹飪專業(yè)和以種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷等農(nóng)村家庭經(jīng)營專業(yè);緊緊抓住國家“在重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建成2000個專業(yè)門類齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”的機(jī)遇，加快計(jì)算機(jī)信息中心、電子電工實(shí)驗(yàn)室、電化教學(xué)中心、酒店管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，爭取使學(xué)校“電子電工專業(yè)”列入國家財政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;按照在校生1500名，年短期培訓(xùn)1000名的規(guī)模改造教學(xué)樓，新建學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂，安裝取暖設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施及校園環(huán)境和文化建設(shè)，將學(xué)校建成省級重點(diǎn)職業(yè)教育中心，省級文明校園。
每年中考前后，很多初中學(xué)校門口都會有一些發(fā)職業(yè)學(xué)校簡章的工作人員，這個時候，同學(xué)們也不用排斥，可以拿著，做兩手準(zhǔn)備，了解
邦博爾網(wǎng)站給大家收集了銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的地址以及聯(lián)系電話，供大家參考。銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦電話：0919-2
2025銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子信息工程、家政服務(wù)、酒店管理、烹飪。一、2025銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的
邦博爾學(xué)校小編為大家整理了銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名條件，供大家參考。銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名對象應(yīng)、往屆初、高中
院校官網(wǎng)信息非常的多，同學(xué)們多加整理分析就能獲取更多的信息資料。只有掌握到了足夠的說明信息，才能準(zhǔn)確地判定一所院校，同學(xué)
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是陜西的一所老牌職校，適合應(yīng)屆初中畢業(yè)生就讀，下面邦博爾小編為大家介紹一下學(xué)校的招生簡章。銅川市
如果有我們感興趣的學(xué)校，我們可以了解到該學(xué)校的地址，然后親自前往探查一番。我們的青春就像一只會唱歌的鳥，當(dāng)我們從曾經(jīng)的學(xué)
相信各位同學(xué)都十分關(guān)心自己所讀的學(xué)校宿舍條件怎么樣?為了讓同學(xué)們能夠清楚的了解，下面小編專門為同學(xué)們整理了銅川市印臺區(qū)職
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2020年7月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時，通常以
下面是小編給大家整理的銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費(fèi)情況，供大家參考。銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)專業(yè)名稱收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)電子信息
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年信息尚未公布，邦博爾學(xué)校招生網(wǎng)小編給大家整理了2019年銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃，希望
近期有不少家長都在咨詢銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些，邦博爾招生網(wǎng)小編為了讓更多的家長些能夠清楚的了解，專門整理
對于選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們心中肯定會有很多的疑惑，這個時候就能突顯學(xué)校招辦的作用了。小編給大家整理了銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)
現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校里面設(shè)置的專業(yè)都比較多，很多同學(xué)不知道該怎么去選擇，與此同時，有的同學(xué)在選專業(yè)的時候妄自菲薄，有的同學(xué)是好
很多家長在給自己孩子咨詢學(xué)校的時候，最在乎的就是學(xué)校的收費(fèi)問題了，確實(shí)是，畢竟這個是一個很實(shí)際的問題，學(xué)費(fèi)太高了，家庭承
每所學(xué)校因?yàn)樽约恨k學(xué)性質(zhì)的不同，在招生學(xué)生的時候要求也是不一樣的，比如說有的學(xué)校因?yàn)閷I(yè)的特殊性，不招收有紋身的學(xué)生，有
銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年的招生計(jì)劃暫時還沒有公布，招生計(jì)劃一般都是在當(dāng)年招生的時候才公布，小編為大家整理了該校2021
學(xué)校是學(xué)生在學(xué)校里面的家，對于家的印象，我們都是希望是溫暖的，可以治愈我們內(nèi)心的一切不舒適，那么對于宿舍的期待，小編相信
問：銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?答：每學(xué)期堅(jiān)持開好四種會，即每兩周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次
我們的分?jǐn)?shù)是選擇學(xué)校的關(guān)鍵，我們在選擇學(xué)校的同時，學(xué)校也在選擇我們，對于分?jǐn)?shù)比較優(yōu)異的學(xué)生來說，學(xué)校甚至?xí)鲃勇?lián)系學(xué)生，
