培養(yǎng)目標(biāo)：面向基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念和社會(huì)責(zé)任感;掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能適應(yīng)小學(xué)教育發(fā)展與改革需要，能承擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)，并了解其他小學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)和教法，能勝任班主任工作、少先隊(duì)工作和教育教學(xué)管理工作，有較強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和一定的教育科學(xué)研究能力，服務(wù)于小學(xué)教育、小學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)全科型小學(xué)教師。
學(xué)生能力：掌握教育學(xué)、心理學(xué)，兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中外歷史知識(shí)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)法、小學(xué)藝體課程與教學(xué)法(音樂(lè)、美術(shù)、體育)、教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等小學(xué)教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就; 具備小學(xué)語(yǔ)文課程、數(shù)學(xué)課程、小學(xué)藝體(音樂(lè)、美術(shù)、體育)課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)能力;具備小學(xué)教育行政管理能力。通過(guò)選修一門(mén)藏語(yǔ)文或彝語(yǔ)文掌握在四川民族地區(qū)育的獨(dú)特技能而擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)。
就業(yè)方向：小學(xué)教師，幼兒教師、教育管理、教育咨詢、服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員;黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、公關(guān)、宣傳、管理等工作人員。青少年書(shū)法、美木、音樂(lè)、舞蹈培訓(xùn)教師。
