數(shù)學類（數(shù)理實驗班）（理科四年制本科專業(yè)代碼070199）數(shù)理實驗班培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)厚、專業(yè)面向?qū)?、?chuàng)新能力強的應用性人才。
采用2+2的培養(yǎng)模式，即學生在低年級（一、二年級）接受以數(shù)理課為主體的基礎(chǔ)教育，學習數(shù)理基礎(chǔ)課程和部分通識課程，高年級（三、四年級）時進入學科專業(yè)領(lǐng)域，學習專業(yè)課程。
數(shù)理實驗班的辦學指導思想和辦學理念：加強基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)，強調(diào)基礎(chǔ)與專業(yè)合理銜接，培養(yǎng)學生跨學科的創(chuàng)造性能力。
在課程設(shè)置中吸收了高等教育研究的最新成果和其他高校數(shù)理實驗班的成功經(jīng)驗，注重數(shù)理基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，并強調(diào)英語、計算機能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，為學生考研、出國深造奠定基礎(chǔ)。
數(shù)理實驗班開設(shè)的主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、大學物理、物理實驗、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、C語言程序設(shè)計及數(shù)學實驗與數(shù)學軟件應用等。
數(shù)理實驗班學生視野開闊、適應能力強、邏輯思維縝密，可在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀研究生學位，在相關(guān)領(lǐng)域中從事更深入、更專業(yè)的研究。