文物與博物館學(xué)學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：文物與博物館學(xué)專業(yè)服務(wù)于文物與博物館事業(yè)第一線，以考古學(xué)、中國史、世界史、藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，面向文物博物館和藝術(shù)品修復(fù)行業(yè)，培養(yǎng)文物考古基礎(chǔ)知識扎實，具有較高的文物博物館服務(wù)意識、文物保護意識和社會責(zé)任感，掌握博物館服務(wù)、藏品管理、陳列設(shè)計、文物保護修復(fù)、文物鑒別技能，能勝任文物博物館行業(yè)實際工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色：理論課程與實踐課程并重，構(gòu)建了以考古學(xué)基礎(chǔ)+文物保護與博物館實務(wù)+校內(nèi)外文博實踐三組課程群為主干的課程體系，教師帶領(lǐng)學(xué)生深度參與首都文物保護與博物館行業(yè)真實課題，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生在可移動文物保護與修復(fù)、博物館管理服務(wù)及數(shù)字化等方面的應(yīng)用能力。
主要課程：考古學(xué)通論、中國古代史、藝術(shù)概論、文化遺產(chǎn)學(xué)、博物館學(xué)概論、文物保護概論、中國文物通論（青銅器、書畫、玉石器）、博物館陳列設(shè)計、博物館公眾服務(wù)、博物館藏品管理、文物保存環(huán)境、文物博物館信息化、文物繪圖、文物攝影、文物保護基礎(chǔ)、考古發(fā)掘現(xiàn)場保護、文物分析與檢測評估、文物保護材料學(xué)、無機質(zhì)文物保護與修復(fù)、有機質(zhì)文物保護與修復(fù)、古代建筑等。
實踐教學(xué)：設(shè)計了博物館參觀與解說、可移動文物調(diào)查、可移動文物保護與修復(fù)、文博行業(yè)實習(xí)四個模塊的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，層次遞進，實現(xiàn)了實驗教學(xué)的模塊化和全程化。
搭建了校內(nèi)外一體化的實踐教學(xué)平臺，擁有國家級應(yīng)用文科綜合實驗教學(xué)中心，擁有首都博物館市級校外人才培養(yǎng)基地等多家校外實踐基地。
就業(yè)方向：博物館、文博管理機構(gòu)、文物考古研究機構(gòu)、文物商店、文化公司、拍賣行、圖書館、古籍書店、學(xué)校等企事業(yè)單位。