專業(yè)剖析智能科學與技術(shù)專業(yè)是面向前沿高新技術(shù)的綜合性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。
其主要研究方向及研究內(nèi)容是：揭示自然智能的生成機理和探索機器模擬的理論，研究自然智能機理的機器實現(xiàn)技術(shù)特別是由信息提煉知識以及由知識生成智能策略的技術(shù)，研制面向各種應用領(lǐng)域的智能機器。
具體涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)以及與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人－機交互系統(tǒng)技術(shù)等。
經(jīng)過近幾十年的發(fā)展，智能技術(shù)及其應用已經(jīng)成為IT行業(yè)創(chuàng)新的重要生長點，其廣泛的應用前景日趨明顯，如，智能機器人、智能化機器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等，對人類生活的方方面面產(chǎn)生了重要的影響。

本專業(yè)教師鼓勵和指導學生參加各類學科和科技競賽，學生屢獲佳績：如智能10級的王芷同學先后獲得2013年第三屆“華為杯”全國大學生智能設(shè)計競賽一等獎、2013年美國大學生數(shù)學建模大賽二等獎、2013年第七屆物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)三等獎，王欣同學獲得2013年美國大學生數(shù)學建模大賽二等獎、2012年第二屆“華為杯”全國大學生智能設(shè)計競賽二等獎、2012年“藍橋杯“全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)二等獎等。
另外學生可以通過參與豐富的文化活動，培養(yǎng)良好的溝通能力和團隊意識，如學生可以通過暑期社會實踐教學，進一步認識智能科學與技術(shù)的發(fā)展和應用。
國際交流學生在校期間可以申請到國內(nèi)外著名大學進行交流學習，近年學生交流的學校有美國馬里蘭大學、霍普金斯大學、英國鄧迪大學、日本名古屋大學等進行交流學習，也有不少學生獲得國家留學基金委的優(yōu)秀本科生國際交流項目。
未來發(fā)展智能科學與技術(shù)專業(yè)在培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)理論的同時特別注意實踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)學生作為高級專門人才能夠在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門勝任研究、開發(fā)和管理工作。