專業(yè)剖析物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識，探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。
物理學(xué)是自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一。
以物理修養(yǎng)開啟人生智慧，使學(xué)生具有超越專業(yè)知識技能束縛的廣闊認(rèn)識視野，不僅可以在自然科學(xué)研究、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和造福于人民的高新技術(shù)領(lǐng)域有所作為，而且能夠在社會其它各領(lǐng)域的人才需求中，展示自己良好的發(fā)展能力和空間。

建立了國家科技部新材料模擬與設(shè)計實驗室、北京市弱磁檢測工程中心、國家工科物理基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、北京科技大學(xué)現(xiàn)代物理研究中心以及北京科大天宇微電子材料與器件實驗室。
主要從事凝聚態(tài)物理、新材料模擬與設(shè)計、微電子材料與器件、納米材料與器件、傳感器與傳感技術(shù)等方面的研究與開發(fā)。
近年來，本專業(yè)教師研究經(jīng)費近3000萬元，承擔(dān)了國家“973”、“863”計劃、國家重大科技工程下、國家自然科學(xué)基金等項目，在凝聚態(tài)物理中逆問題、先進(jìn)材料模擬設(shè)計等方面取得了大量的研究成果，獲得多項國家及省部級獎勵。
在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表研究論文700余篇，獲國家授權(quán)發(fā)明專利10余項。

人才培養(yǎng)本專業(yè)不僅重視對學(xué)生專業(yè)知識的傳授，還特別注重鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)和研發(fā)能力的培養(yǎng)。
將學(xué)生社會責(zé)任意識培養(yǎng)、獨立思考能力培養(yǎng)、自律能力培養(yǎng)、社會交流能力培養(yǎng)融入到專業(yè)知識的傳授中，以塑造學(xué)生的科學(xué)人文情懷和獨立人格為己任。
培養(yǎng)學(xué)生具有物理學(xué)及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、傳感技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)等方面專業(yè)素養(yǎng)以及獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
學(xué)校和中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所聯(lián)合開辦的“黃昆班”（應(yīng)用物理專業(yè)―半導(dǎo)體物理與器件方向）由本專業(yè)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課程教學(xué)及日常教學(xué)管理，半導(dǎo)體研究所的高水平研究員講授專業(yè)課。
其目標(biāo)是：為國家培養(yǎng)半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體材料及半導(dǎo)體信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的拔尖人才。