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機電一體化技術

  • 專業(yè)人氣：已有2113人瀏覽
  • 所在地域：山東 濟南
  • 學校名稱：山東圣翰財貿職業(yè)學院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學校地址：東省濟南市長清區(qū)大學科技園明發(fā)路166...
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名38。
    這里有山東圣翰財貿職業(yè)學院的機電一體化技術專業(yè)課程、機電一體化技術培養(yǎng)目標、機電一體化技術就業(yè)措施等信息。
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一、專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的方針政策，掌握機電一體化領域的專業(yè)知識及專業(yè)技能，適應從事機電行業(yè)機電一體化產品設計，機電一體化設備安裝、調試、檢測、運行、維修與管理，數(shù)控加工設備的操作等職業(yè)崗位需要的，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型專門人才。
通過國家勞動和社會保障部規(guī)定的有關職業(yè)資格考試，取得相應的職業(yè)資格證書，或參加技能鑒定中心組織的有關技術等級考核，取得相應的技術等級證書。
二、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的實踐能力，從事機電一體化技術領域需要的德、智、體全面發(fā)展的高等技術應用型專門人才。
三、培養(yǎng)方案：學生的培養(yǎng)采取理論與實訓相結合的方式，在學習理論知識的基礎上突出實踐能力，使學生在具有足夠理論知識的同時具有扎實的實訓經驗。
具體實施采取“2+1”人才培養(yǎng)模式，第一，二學年基本完成理論知識的學習以及相關的實驗實訓課程，第三學年開始模塊化專業(yè)實訓和頂崗實習，實驗實訓占到總課時的50%左右。
通過理論學習和實驗實訓，使學生掌握機電一體化產品設計，機電一體化設備安裝、調試、檢測、運行、維修與管理，數(shù)控加工設備的操作等相關專業(yè)知識和熟練的動手操作能力。
四、課程設置：英語、計算機文化基礎、高等數(shù)學、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、機械制造工程訓練、機電一體化系統(tǒng)，公差與技術測量，液壓傳動與氣壓傳動，傳感器及檢測技術，單片機原理，機床電氣及PLC，機電設備檢測與維修，數(shù)控編程及操作。
五、就業(yè)方向：1.機電一體化產品的開發(fā)、設計、制造領域；2.機電設備的設計、生產制造及裝配領域；3.機電設備的安裝、調試、檢修領域；4.機電產品和設備的營銷及售后服務等工作；5.從事機械制造與自動化控制、操作與維護及產品質量檢測；六、修學年限：三年
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