計算機類含計算機科學與技術、網絡工程、電子商務三個專業(yè)。
前1.5學年采用統一的培養(yǎng)方案按大類組織教學，重點完成學生基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，后2.5學年根據學生的興趣進行專業(yè)分流，按各自專業(yè)目標進行培養(yǎng)，使學生能在各自專業(yè)方向進行深入學習。
一、專業(yè)定位計算機科學與技術專業(yè)定位本專業(yè)是一個計算機軟硬件相結合、面向計算機基本理論、計算機軟件、計算機組成與結構、信息處理與計算機應用等領域的寬口徑專業(yè)。
本專業(yè)定位于培養(yǎng)研究型和工程應用型人才，以工程應用型人才培養(yǎng)為主導，構建多種形式的IT教育模式，培養(yǎng)“國際型、行業(yè)型、創(chuàng)新型”為特色的IT人才。
主要體現在：通過與國際著名企業(yè)的深度合作，將IT最新技術融入教學體系，體現國際型人才的需求；通過產學結合、校企互動，采用項目教學法，達到培養(yǎng)具備較強實踐技能的行業(yè)型人才的目的；通過自主學習，創(chuàng)新比賽等模式，發(fā)展學生個性，激發(fā)其潛能，實現高素質、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標。
網絡工程專業(yè)定位網絡工程專業(yè)是屬行業(yè)型、技術型的信息技術工科專業(yè)，根據“寬專業(yè)、厚基礎、善思維、重能力”的培養(yǎng)原則，網絡工程專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機技術、網絡技術等領域的基礎理論、基本知識、基本思維、基本方法與實踐技能兼?zhèn)涞母咚刭|工程型、應用型及創(chuàng)新型人才。
可在與網絡系統、計算機系統的研發(fā)、制造及應用相關的信息行業(yè)以及其他國民經濟部門從事各類網絡系統和計算機系統研究、教學、設計、開發(fā)與技術支持管理等工作。
電子商務專業(yè)定位本專業(yè)依托信息技術領域，旨在培養(yǎng)具有計算機科學、應用統計學、管理學和經濟學等多專業(yè)領域知識的復合型人才。
本專業(yè)強調工科背景，強化實踐能力，突出多學科交叉優(yōu)勢，培養(yǎng)“厚基礎，有技術，能實踐，敢創(chuàng)新”的，能夠為區(qū)域經濟和社會發(fā)展服務的電子商務專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)目標計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)的學生能系統掌握計算機科學與技術的基本理論、基本思維、專業(yè)知識和基本技能；掌握計算機系統分析和設計的基本方法；具有研究開發(fā)計算機軟硬件系統的基本能力；同時具備較強的自主學習和創(chuàng)新能力以適應計算機行業(yè)的飛速發(fā)展。
畢業(yè)后能在學校、科研機構、企事業(yè)、政府機關、IT行業(yè)等部門單位，從事與計算機科學與技術相關的研究、設計、開發(fā)、維護、管理、培訓以及教學等工作，也可繼續(xù)攻讀計算機科學與技術以及相關理工學科、交叉學科的碩士學位。
網絡工程專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生掌握計算機技術和網絡技術等方面的基本理論知識與基本實踐技能，掌握網絡工程規(guī)劃設計與技術管理的基本理論與實踐方法，能運用所學知識與技能去分析和解決計算機和網絡領域相關的實際問題。
具備從事計算機系統、網絡系統的硬件與軟件等方面的研究、設計與開發(fā)工作的能力；具備從事網絡系統的集成、計算機網絡安全設計和技術支持工作的能力；具備較寬的專業(yè)知識面與較強的工作適應能力；具備一定的創(chuàng)新意識、與人交流和團隊協作的能力。
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具有良好思想品德、社會公德和職業(yè)道德，在全面掌握電子商務的基本理論和相關技術基礎上，熟悉計算機信息技術等專業(yè)知識和基本技能與方法，具有廣泛的管理學和經濟學知識背景，掌握電子商務全流程的關鍵技術和方法，并具有較強的實踐能力。
完成學業(yè)后，能從事企業(yè)電子商務系統的規(guī)劃，功能設計和內容設計；能夠對網絡營銷、物流配送流程設計、客戶服務等提供技術支持，并能對商務數據進行智能管理和全面分析。