（師范、非師范）　　本專業(yè)以“基礎(chǔ)理論+實(shí)踐能力”為主要培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，具備良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用的基本技能，能夠熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化和信息管理系統(tǒng)，具有從事公共管理工作所需要的研究與創(chuàng)新能力、溝通與協(xié)調(diào)能力，能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等理論進(jìn)行教育等公共事業(yè)的管理、指導(dǎo)與評價(jià)。
　　本專業(yè)主要培養(yǎng)在教育系統(tǒng)、各級各類學(xué)校從事教學(xué)與管理的工作人員、新聞出版和傳媒等領(lǐng)域的專業(yè)人員、社區(qū)教育與管理工作的師資。
　　本專業(yè)的專業(yè)課程主要有：管理學(xué)原理、公共事業(yè)管理、公共關(guān)系、人力資源開發(fā)與管理、規(guī)劃和預(yù)測、管理心理學(xué)、公共財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、管理文秘、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政法學(xué)、公務(wù)員基礎(chǔ)知識、教育管理學(xué)、比較教育行政、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育政策和法規(guī)、教育社會(huì)學(xué)、教育督導(dǎo)、教育評價(jià)、教育統(tǒng)計(jì)與測量、社區(qū)教育、公共管理前沿專題等。