江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握邪l(fā)展歷程

學(xué)院專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，共有12個(gè)專業(yè)群，45個(gè)專業(yè)，87個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院現(xiàn)有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、省特色專業(yè)3個(gè)、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、微電子技術(shù)、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、智慧商業(yè)專業(yè)集群，協(xié)同發(fā)展建筑工程技術(shù)、文化創(chuàng)意專業(yè)集群，形成以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、信息特色鮮明的專業(yè)集群。同時(shí)，擁有多個(gè)省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地，其中，無(wú)錫市數(shù)控設(shè)備維護(hù)維修共享型實(shí)訓(xùn)基地，獲省財(cái)政資助1千萬(wàn)元，在全省高校中僅有5所。學(xué)院牽頭組建“中國(guó)電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟(職教集團(tuán))”“中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟”。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向，融合發(fā)展。學(xué)院與聯(lián)想教育、中興通訊、華潤(rùn)微電子、安谷科技、保時(shí)捷中國(guó)、新大陸、東風(fēng)雷諾、北京精雕、瑞士GF、日本三菱、福建三鋒、海瀾集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)等知名企業(yè)進(jìn)行深度校企合作，校企共建了華潤(rùn)微電子學(xué)院、中興通訊電信學(xué)院、保時(shí)捷學(xué)院、聯(lián)想IT學(xué)院、海瀾商學(xué)院、安谷蘇信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、新大陸物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、蘇信•三鋒學(xué)院、蘇信·精雕智創(chuàng)中心等，培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”的技術(shù)技能型人才，提高了學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”、“無(wú)錫產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

學(xué)院努力造就一支與學(xué)院科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的高水平“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過(guò)選派教師到企業(yè)培訓(xùn)和工程實(shí)踐，進(jìn)一步提升了教師的“雙師”素質(zhì)，特別是引進(jìn)了多名長(zhǎng)期在大型企業(yè)從事技術(shù)研發(fā)的高級(jí)工程師、高級(jí)技師，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)研發(fā)水平和工程實(shí)踐能力得到質(zhì)的飛躍;通過(guò)聘請(qǐng)企業(yè)的工程師和高級(jí)工程師到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，使校企合作走向深入，同時(shí)也確定了一批技能過(guò)硬、樂(lè)于職業(yè)教育的兼職教師，教師隊(duì)伍的整體工學(xué)結(jié)合能力大大提升，為專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)高技能人才奠定了基礎(chǔ)。