學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有消極的情緒是正常的，保持住大的學(xué)習(xí)方向就可以，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的事情。盡管我們是孤單的個(gè)體，但我們可以通過(guò)自己的努力讓自己不再孤單，一切的事情都是可以通過(guò)努力見(jiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的，學(xué)習(xí)終究是能夠給你帶來(lái)好處的。那么，小編給大家介紹下鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校單招的招生專(zhuān)業(yè)。

鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校單招招生專(zhuān)業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、法律事務(wù)、文秘、司法助理、信息傳播與策劃、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、建筑材料檢測(cè)技術(shù)、藥物分析技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、會(huì)計(jì)、物流管理、電子商務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、酒店管理、旅游管理、導(dǎo)游、旅游英語(yǔ)、眼視光技術(shù)、音樂(lè)表演、護(hù)理等。

鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校單招信息傳播與策劃專(zhuān)業(yè)介紹

信息傳播與策劃專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握信息收集與分析、平面設(shè)計(jì)、視頻采集與處理、影視后期非線(xiàn)編輯、數(shù)字出版等方面的知識(shí)與技能。同時(shí)具備一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、傳播學(xué)、策劃學(xué)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神的應(yīng)用型復(fù)合人才。

信息傳播與策劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可到新聞媒體有關(guān)部門(mén)和廣告公司、文化傳播公司、傳媒公司、企業(yè)公關(guān)策劃部門(mén)從事相關(guān)工作。適合的工作崗位主要包括：信息營(yíng)銷(xiāo)策劃、信息產(chǎn)品文案策劃、商務(wù)信息采集和活動(dòng)策劃、信息策劃員、市場(chǎng)專(zhuān)員等。

鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校單招簡(jiǎn)介

鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫(huà)大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，距今已有百年辦學(xué)歷史。

學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，坐落在美麗的十里長(zhǎng)山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛(ài)尚美”的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺(tái)(Flat)八模塊(Module)”(簡(jiǎn)稱(chēng)4F8M)高職課程模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校的環(huán)境對(duì)你來(lái)說(shuō)，不是那么的重要，學(xué)生選擇學(xué)校是進(jìn)行學(xué)習(xí)的，和學(xué)生待在一起的日子是充實(shí)的，你可以通過(guò)周?chē)鷥?yōu)秀的人獲得更多自我的認(rèn)可學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的事情，你不可能只靠自己來(lái)完成。