重慶城市管理職業(yè)學(xué)院單招報(bào)名條件

通過2018年高考報(bào)名的普通高中應(yīng)(往)屆、三校生應(yīng)(往)屆考生均可報(bào)考高職單招。

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院單招高中畢業(yè)生報(bào)名條件

包含“專本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目”、“高職?？?rdquo;招生。

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院單招中專畢業(yè)生報(bào)名條件

面向?qū)?yīng)類別的中職畢業(yè)生招生，培養(yǎng)全日制高職(?？?層次人才。學(xué)生在校期間可參加重慶市統(tǒng)一組織的“專升本”考試。

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院單招招生范圍

已參加重慶市2018年全國普通高校招生考試報(bào)名和重慶市2018年高職分類考試招生報(bào)名，取得報(bào)名資格的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院單招拓展閱讀

學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化政校企合作，成立學(xué)校合作發(fā)展理事會，與315家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有企業(yè)學(xué)院5個(gè)。學(xué)校大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開展項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)結(jié)合為途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實(shí)踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長與職業(yè)成長結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評。

學(xué)校被民政部確定為國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國社會組織教育培訓(xùn)基地、民政部西部民政社會工作培訓(xùn)中心、全國民政政策理論研究基地，被教育部等六部委確定為國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)基地，近三年學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模達(dá)2萬余人次，社會服務(wù)能力明顯提升。學(xué)校建立的國家職業(yè)技能鑒定所、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)測評點(diǎn)等考核鑒定機(jī)構(gòu)，可對100余個(gè)職業(yè)(工種)進(jìn)行技術(shù)等級鑒定。

學(xué)校大力推進(jìn)國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，與美國、德國、英國、澳大利亞等近10個(gè)國家的高校開展長期合作與交流，建有英國威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業(yè)教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來自非洲、韓國、東南亞國家的學(xué)歷留學(xué)生、長短期研修生300余人次，對外交流師生人數(shù)達(dá)500多人次。

學(xué)校堅(jiān)持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識、密切企業(yè)的合作意識、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識、對接區(qū)域的服務(wù)意識、促進(jìn)就業(yè)的民生意識、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識，立足現(xiàn)代城市服務(wù)和民政社會工作，積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會公共服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才， 努力建設(shè)特色鮮明、全國一流、具有國際領(lǐng)先水平的應(yīng)用型高校。