來源：淮南聯(lián)合大學(xué) 更新日期：2020-12-14 16:08
學(xué)生和家長在對一所學(xué)校進(jìn)行考慮的時候，就能夠直接了解到該學(xué)校所介紹的各方面信息都是比較不錯的，而且對于其中所公布的招生代碼來說，也是可以詳細(xì)地了解到學(xué)生在對淮南聯(lián)合大學(xué)進(jìn)行報讀的時候，招生代碼的了解是比較關(guān)鍵的。
海南(院校代碼:1078)、江蘇(院校代碼:2334)、浙江(院校代碼:3450)、江西(院校代碼:5384)、四川(院校代碼:3430)、河北(院校代碼:1006)、河南(院校代碼:8662)、甘肅(院校代碼:1184)、青海(院校代碼:3371)、貴州(院校代碼:1126)、湖北(院校代碼:9424)、云南(院校代碼:3443)、黑龍江(院校代碼: 4543)、山西(院校代碼:1711)、陜西(院校代碼:3305)、廣東(院校代碼:11308)、安徽(院校代碼:9360)
我校圍繞高職教育“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”這兩個根本問題，立足實際，從人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、實踐教學(xué)等方面進(jìn)行整體優(yōu)化，改革創(chuàng)新。
我校按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化”的思路，將學(xué)生就業(yè)水平、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)，拓展企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度與廣度，包括企業(yè)人員的介入、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的引進(jìn)、職業(yè)資格要求的融合等，把崗位群職業(yè)技能需求內(nèi)化為具體的教學(xué)目標(biāo)，融入教學(xué)內(nèi)容，落實在教學(xué)過程中。
構(gòu)建了“基礎(chǔ)平臺+專業(yè)方向模塊”的人才培養(yǎng)方案，注重對學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。根據(jù)不同專業(yè)特點和學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件，主要采取“工學(xué)交替”和“2+1”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學(xué)實踐與職業(yè)崗位的密切對接，有效提高了學(xué)生的專業(yè)技能。
我校高度重視豐富多彩的校園文化建設(shè)，全校19個學(xué)生社團(tuán)通過舉辦多種形式的文體和科技活動，發(fā)揮廣大學(xué)生校園文化主體的積極性，形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技活動周、各種競賽等系列社團(tuán)活動為載體的“第二課堂”內(nèi)容，營造出良好的校園文化氛圍，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以上所包含的便是對淮南聯(lián)合大學(xué)招生代碼的介紹，就會了解到不同學(xué)校在不同地區(qū)的招生代碼是不同的，從而也決定了學(xué)生需要根據(jù)自己的生源地來對學(xué)校所公布的招生代碼進(jìn)行了解，最好是可以了解到該學(xué)校是否滿足學(xué)校的選擇。
地址：安徽省淮南市洞山西路
分類：大專專業(yè)
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