雖然說(shuō)學(xué)校的整體水平和它的排名有一定關(guān)系，但是我們還是應(yīng)該具體情況具體分析。比如說(shuō)有些學(xué)校排名低，但是它的某個(gè)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，這也是我們需要考慮的范疇?？偠灾琶皇且粋€(gè)數(shù)據(jù)，我們需要多方面考慮。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院2019排名

地區(qū)	名次
全國(guó)	285
河南	21

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院現(xiàn)有教職工376人，其中專(zhuān)任教師256人，具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)以上的教師86人，占專(zhuān)任教師比例為34%;研究生學(xué)歷161人，占專(zhuān)任教師的比例63%;雙師型教師82人，占專(zhuān)任教師比例32%。學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)配備副高以上職稱(chēng)專(zhuān)任教師5人以上，每個(gè)專(zhuān)業(yè)配備中級(jí)以上職稱(chēng)“雙師型”專(zhuān)任教師5人以上，每門(mén)主要專(zhuān)業(yè)技能課配備中級(jí)以上職稱(chēng)專(zhuān)任教師6人以上。近幾年來(lái)學(xué)院教師在各級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文600多篇，獲省級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)200余項(xiàng)，主編、參編省、部規(guī)劃教材100余部。

目前，學(xué)院下設(shè)“三院”(會(huì)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院)，“五系”(財(cái)稅金融系、商貿(mào)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、體育藝術(shù)系)，“兩部”(基礎(chǔ)部、社會(huì)科學(xué)部)，“一中心”(現(xiàn)代教育技術(shù)中心)。開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)、金融管理、投資與理財(cái)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、移動(dòng)商務(wù)、商務(wù)管理、人物形象設(shè)計(jì)、工程造價(jià)(注冊(cè)造價(jià)工程師方向)、物流管理(國(guó)際貨運(yùn)代理方向)、物流金融管理、動(dòng)漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)、體育藝術(shù)表演等34個(gè)專(zhuān)業(yè)。

編者總結(jié)

選擇學(xué)校可以參考排名信息，但不能一味地依賴(lài)，還可以更加仔細(xì)的了解并選擇?？傊?，自己才是最要的，想要學(xué)習(xí)的人，無(wú)論條件多差，他都是能學(xué)下去的，而不想學(xué)習(xí)的人，即使給他再好的條件，他也學(xué)不進(jìn)去。