大家在選擇學(xué)校的時(shí)候往往會(huì)受到專(zhuān)業(yè)選擇的苦惱，因?yàn)橐粋€(gè)好的專(zhuān)業(yè)能夠幫助大家有一個(gè)好的工作，所謂專(zhuān)業(yè)選的好，就業(yè)沒(méi)煩惱，這也體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)選擇的重要性。湖北中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校是中醫(yī)藥普通專(zhuān)科學(xué)校，開(kāi)辦醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育已有60多年歷史，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，感興趣的學(xué)生一定不要錯(cuò)過(guò)。

湖北中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理

湖北中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針和中醫(yī)藥管理?xiàng)l例，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以崗位技能為本位，(培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美等全面發(fā)展)，堅(jiān)持面向基層，培養(yǎng)適應(yīng)基層衛(wèi)生系統(tǒng)需要的基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)良好、具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神等德、智、體全面發(fā)展，能在基層中醫(yī)院、基層綜合性醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健中心等部門(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中在各縣市中醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)臨床醫(yī)療崗位。主要從事中醫(yī)臨床、針灸推拿、康復(fù)保健及養(yǎng)生等相關(guān)領(lǐng)域。這些基層領(lǐng)域的中醫(yī)人才缺口大，就業(yè)前景好。

執(zhí)業(yè)資格：依據(jù)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，工作一年后有資格考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，取得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理資格后滿(mǎn)兩年可報(bào)考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。在校期間可考取保健調(diào)理師、美容師及各種職業(yè)資格。

湖北中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校中醫(yī)學(xué)辦學(xué)情況

中醫(yī)學(xué)是中華民族幾千年來(lái)同疾病作斗爭(zhēng)的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代哲學(xué)思想的影響和指導(dǎo)下，通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐及學(xué)科之間的互相滲透，逐步形成并發(fā)展成為獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系，為中國(guó)人民保健事業(yè)和中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。

教學(xué)模式

主要采取“2+1”即傳統(tǒng)的師承教育與院校教育相結(jié)合兩種教學(xué)模式，即在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)2年，在校外教學(xué)基地(實(shí)習(xí)醫(yī)院)學(xué)習(xí)臨床實(shí)踐1年;師承教育與院校教育相結(jié)合的模式就是根據(jù)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選拔部分學(xué)生每學(xué)期結(jié)束(提前結(jié)束課程或利用假期)到醫(yī)院跟臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床診療技能，能更好的體現(xiàn)邊學(xué)邊做(做中學(xué)、學(xué)中做)這一現(xiàn)代職業(yè)教育理念。

學(xué)習(xí)課程

第一學(xué)年課程設(shè)置：公共基礎(chǔ)課程(思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、概論、體育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo));醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)古文、人體解剖學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、生理學(xué))。第二學(xué)年棗專(zhuān)業(yè)課程(方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典選讀、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué))，第三學(xué)年棗校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)。

教學(xué)基地

教學(xué)基地主要包括校內(nèi)教學(xué)基地和校外教學(xué)基地。校內(nèi)教學(xué)基地，首先教室基本上配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，能更好的利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)將課本上抽象的醫(yī)學(xué)知識(shí)形象化，便于學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握。其次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已經(jīng)完善，針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的中醫(yī)診斷模擬實(shí)訓(xùn)室，針灸推拿實(shí)訓(xùn)室，以及其他現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)室。

校外實(shí)訓(xùn)基地，目前我校有掛牌的附屬教學(xué)中醫(yī)院4所，其中附屬公安縣中醫(yī)院為全國(guó)中醫(yī)骨傷專(zhuān)科特色重點(diǎn)中醫(yī)院。其它與我校合作的教學(xué)醫(yī)院均為湖北省各縣市中醫(yī)院，其中多數(shù)為三甲以上醫(yī)院。

如何提高學(xué)歷

三年學(xué)習(xí)完課程畢業(yè)之后可繼續(xù)深造。方向一畢業(yè)前可參加湖北中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)口中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)升本考試，考試科目為中醫(yī)基礎(chǔ)理論和英語(yǔ)兩門(mén)課程，成績(jī)達(dá)標(biāo)者可進(jìn)入湖北中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，被編排在三年級(jí)中醫(yī)專(zhuān)業(yè)班級(jí)，畢業(yè)之后從而具備普通全日制本科學(xué)歷。方向二也可在畢業(yè)之后工作兩年直接報(bào)考研究生。

現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)決定了以后的就業(yè)，希望同學(xué)們能夠仔細(xì)的考慮清楚，為了自己的未來(lái)一定要深思熟慮再做決定。目前大多數(shù)的專(zhuān)科學(xué)校都著重于教授專(zhuān)業(yè)技能，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，但是沒(méi)有高中課程那么復(fù)雜枯燥。選擇一個(gè)喜歡的學(xué)校，學(xué)一門(mén)好的技術(shù)，畢業(yè)找工作就更為順利。